合作交流共成长,积极展示显风采——记怀集县大岗镇中心初级中学“合作、交流、展示”能力竞赛

伊剑平

<p class="ql-block">  在“ 双减”政策的大背景下,为了开拓学生的视野,进一步提高小组成员之间的合作、交流、勇于展示的能力,促进组员之间的团队精神和合作意识,不断激发学生学习数学的兴趣。怀集县大岗镇中心初级中学于2022年4月28日在录播室举行了,由数学课题组精心策划的《运用小组合作学习培养乡村学生良好的数学习惯研究》课题——“合作、交流、展示”能力竞赛活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动由雷雨虹老师主持。出席本次活动有莫石标校长、李蕊青副校长、教导处领导、数学科组长,数学课题组老师、八年级数学老师以及八年级参赛学生代表共70多人。</p> <p class="ql-block">  活动在主管教学副校长李蕊青的致词中拉开序幕,他指出为了开拓学生视野,进一步增强学生小组合作学习的交流应用能力,开拓数学思维,丰富校园学习文化,开展数学“合作、交流、展示”能力比赛活动很有意义。</p> <p class="ql-block"> 李蕊青副校长致词</p> 合作交流 <p class="ql-block">  参赛小组先到候备区抽题,然后每个小组在规定的时间内通过共同合作、交流解题思路、确定解题思想后并把解答过程写出来,最后按照抽签顺序上讲台进行展示、分析。</p> <p class="ql-block"> 同学们在候备区积极合作交流</p> <p class="ql-block">各参赛小组成员在交流题目的解题思路,并把解题过程写下来。</p> 展示 <p class="ql-block">  在比赛过程中,每个组的代表都为我们带来了精彩表现。他们精神饱满、语言严谨、声音洪亮、表达准确,条理清晰,每位代表竞赛过程让我们惊喜不已!接下来让我们一起欣赏他们的比赛风采吧!</p> <p class="ql-block">  八(1)班莫可欣同学细心讲解了第一号题。整个讲解过程思路清晰、分析过程简洁、逻辑推理能力强,得到全场同学的肯定。</p> <p class="ql-block">  八(4)罗靖坤同学思维敏捷,语言生动,倾情演绎,引得全场同学的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block">  八(6)聂欣怡同学先根据平移的性质,进而求出图形的面积,他的解答格式规范,讲解过程能很好地释疑,诠释了这位同学对数学的充分探究。</p> <p class="ql-block">  还有其他同学的精彩表现也值得肯定,他们的表现给我们大家带来了一场别开生面的数学比赛,更是从中感受到了数学的乐趣。</p> 赛后总结 <p class="ql-block">  赛后,课题主持人罗小珍老师进行了小结,她指出,数学就如一盘扑朔迷离的棋,越琢磨越感到神秘。同学们在三年的初中数学学习中,要感悟数学的神秘、香醇,一定要打破依赖于老师单向灌输知识,学生被动接受知识的传统学习。</p><p class="ql-block"> 运用小组合作学习,在团队活动中探索数学知识,在数学老师的引导下,形成良好的数学学习习惯:预习习惯,独立思考善于质疑问题的习惯,合作交流勇于展示的习惯。</p> <p class="ql-block">  数学科组长李秋养发言,他肯定了本次活动的重要意义,希望同学们继续团结合作,善于交流,敢于展示,把本次活动精神运用到学习的各处,培养数学学习兴趣,努力提高数学成绩。</p> <p class="ql-block">  莫石标校长为本次活动做总结,他肯定了《运用小组合作学习培养乡村学生良好的数学习惯研究》在课堂教学中取得的成效。 通过本次数学讲题比赛的开展,激发了全体同学对数学强烈的探究欲望,同时培养了同学们勤思考、善表达的综合能力,树立学好数学的信心,不断提升学生的数学学科素养,将数学学习不断推向更高阶的学习,成就学生学习的主动性和学习能力。学校会一如既往的支持此类活动。</p> 颁奖 <h3>课题主持人罗小珍老师为获得三等奖的同学颁奖</h3> <h3>数学科组长李秋养老师为获得二等奖的同学颁奖</h3> <h3>李蕊青副校长为获得一等奖的同学颁奖</h3> <p class="ql-block">  莫石标校长为获得特等奖的同学颁奖</p> <p class="ql-block"> 莫石标校长为指导老师颁奖</p> 合影 <p class="ql-block"> 合影留念</p> <p class="ql-block"> 通过本次竞赛活动,学生“合作、交流,展示”的能力得到了锻炼和提高,学生在团队交流合作中学会了分析问题和解决问题的方法,激发了学生的数学学习热情,让学生在活动中体会到了学习数学的乐趣。“运用小组合作学习培养乡村学生良好的数学学习习惯”是课堂教学中行之有效的方法。</p> <p class="ql-block">1.供稿:课题组成员</p><p class="ql-block">2.审核:罗小珍</p><p class="ql-block">3.终审:莫石标</p>

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