日渐长，风正暖，正是学习好时节。<div> 4月27日，岳麓区青年心理教师体验式培训在博才小学举行。活动由西雅小学徐冬老师带领开展，主题为《正面管教在学生心理辅导中的运用》，岳麓区心理教研员周泉老师组织部分青年心理教师参加教研学习。<br><br></div> 西雅博才小学徐冬老师通过角色扮演和小组讨论的方式，运用浅显易懂、生动形象的语言，让现场老师们沉浸式感受正面管教的魅力。 积极的“暂停” 在热身活动“我是我的孩子”中，老师们跟随音乐自由舞蹈，想象如孩童般舞动，音乐停止时定格动作，体验积极的“暂停”。 在舒缓欢快的音乐中，老师们共读《正面管教》一书中片段。徐冬老师带领大家热烈讨论什么是积极暂停？为什么要积极暂停？为大家介绍如何运用“暂停角”概念引导孩子进行积极的“暂停”。 启发式提问 通过角色扮演，徐冬老师带大家直观感悟“告诉型”家长和“启发型”家长的不同。探索启发式提问的语言技巧，并将启发式提问运用到与孩子真实的相处中来。 鼓励 “一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子；一个丧失信心的孩子，是一个缺乏鼓励的孩子”。老师们分别扮演“赞扬型”和“鼓励型”家长，模拟实际生活中的事件，转换角度，站在孩子的视角去感受，体会不同类型的鼓励所带来的不一样情绪。 课后，老师们积极反馈自己在学习中的感悟，梳理自我成长。 心理培训，赋能成长，岳麓心理小可爱们蓄势前行，一起擦亮“岳麓山下好读书”的闪亮名片。