<p class="ql-block">为切实保护全校师生的生命安全和身心健康，提高疫情突发事件的应急处置和自护自救能力，根据临教办发[2022]49号文件精神，4月29日上午，临潼中学举行了新冠肺炎疫情防控应急演练，学校领导及演练工作人员80余人参加活动。</p><p class="ql-block"> 演练前，学校召开专题部署会，校长薛耀军同志要求进一步优化方案流程，增强协调配合能力，完善应急处置举措，确保本次演练安全有序、科学高效。</p> <p class="ql-block">在校委会的统一部署下，政教处制定周密的疫情防控应急演练方案，确保演练人员职责明确、流程衔接有序、过程规范细致。</p> 疫情防控应急演练培训会 政教主任宁斌同志强调了本次演练的重要意义，并从模拟学生入校测温、课堂突发情况处置、进入宿舍及夜间突发状况、食堂突发状况等四个场景对演练工作人员进行了培训。 演练场景一：模拟学生入校测温 模拟早7：00，学生前后间隔1米，有序排队入校，各通道核验员查看学生核酸阴性证明，测温员逐一对学生进行体温检测。 某同学体温超过37.3℃，测温员报告保健教师。保健教师立即带该同学到隔离室，用水银温度计复测体温并问询学生健康情况，测量结果显示异常，保健教师立即上报学校主管领导，并通知班主任告知学生家长。 学生家长到学校临时等候区，经班主任确认身份后，家长带学生到定点医院发热门诊就诊。 随后，消杀人员对体温异常复检处及学生活动路线进行了全面消毒。 演练场景二：课堂突发情况处置 在课堂教学过程中，某学生向任课教师报告身体不适，班级疫情报告员迅速报告班主任。任课教师立即告知班主任，班主任对学生进行测温后，显示体温异常，及时报告保健教师。 保健教师带领学生至隔离室测温复检，学生体温显示异常。保健教师立即上报主管领导。学校主管领导要求班主任通知学生家长，将学生送至定点医院发热门诊就诊。 经医院发热门诊检查后，该同学为上呼吸道感染。随后，班主任向全体同学说明情况，消除学生紧张情绪。 随后，工作人员及时对教室、隔离室和学生活动路线进行消毒消杀。 演练场景三：模拟学生入宿及夜间突发状况 男女生各宿舍设立测温通道，由宿管员对进入宿舍的学生逐一进行测温。 模拟夜间23点，有学生身体不适。宿舍疫情报告员立即报告宿管员。 经宿管员测量后发现体温异常，立即报告保健教师。保健教师将学生带至隔离室按程序进行应急处置，工作人员将学生送至定点医院发热门诊就诊。经检查，该学生属于着凉发热，班主任收集门诊病例和诊断证明，做好因病缺勤及追踪工作。 消杀人员及时对宿舍及隔离室进行消毒通风。 演练场景四：学生就餐突发状况 模拟中午学生错峰就餐时，学生间隔1米有序排队进入餐厅，某学生突感身体不适。食堂疫情报告员发现后，立即报告相关领导。 经测量后发现体温异常，立即报告保健教师。保健教师将学生带至隔离室按程序进行应急处置。家长得到通知后将学生送至定点医院发热门诊就诊。经检查，该学生属于消化不良发热，班主任收集门诊病例和诊断证明，做好学生因病缺勤及追踪工作。 消杀人员及时对食堂及留观室进行消毒消杀。 疫情防控应急演练总结会 演练结束后，副校长任俊伟同志作了总结性讲话。他说，本次演练工作中，各工作人员能严格按照规定流程进行，分工明确、反应迅速、协调有序，演练活动取得了预期效果。希望全体教职工不断提高应急反应能力，通过演练进行查漏补缺，不断细化疫情防控工作，为学校各项工作的开展保驾护航。 防控不走样，岗位讲担当。通过本次应急模拟演练，增强了全体师生疫情防控工作意识，提升了疫情应急处置能力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全和身心健康。临潼中学全体师生将不断提高自我防护能力，科学实施、有力落实，全力保障学校各项工作的顺利进行。