课例研讨助力“双减” 专业引领提升素养——五竹初中组织毕业年级教师参加“双减”背景下课例研讨活动

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<p class="ql-block">  本学期是“双减”政策落地的第二个学期 ,为了进一步落实“双减”政策,深化“三个课堂”,深耕第一课堂,加快推进课程改革,提高教师教研能力,提升毕业班课堂教学质量,4月25-4月28日,五竹初中组织毕业年级教师赴新城区参加“贯彻科学理念,提升学科素养”的“双减”背景下课例研讨活动。</p> <p class="ql-block">  参与活动的各位毕业班老师在落实疫情防控的前提下,克服困难,积极参与本次课例研讨活动。</p> <p class="ql-block">  老师们都专心致志、全神贯注,认真地聆听和记录。</p> <p class="ql-block">  本着“分享交流共同成长”的态度,参加课例研讨活动的老师们围绕本次活动主题进行研讨,大家纷纷表示,本次活动对“双减”下毕业班课堂教学有很强的指导性,老师们也都联系自己在“双减”下的教学实际,对自己的课堂教学进行反思,以达到提升课堂效果,促进质量提升的目的。</p> <p class="ql-block"> 教无涯,研不止,本次课例研讨活动有效助力了我校“双减”工作的深入扎实开展,为我校毕业年级下一阶段的教学工作指明了方向。我们将深入落实“双减”工作,以“减负增效提质”为目标, “向着青草更青处漫溯” ,“双减”我们一直在路上!</p><p class="ql-block">编辑:解颖娜</p><p class="ql-block">审核:樊 萌</p>

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