<p class="ql-block"> 4月29日，宁化县教师进修学校组织的小学语文“学•导•用”学科研究工作室送教下乡暨省级课题《统编小学语文背景下落实革命文化教育的实践研究》成果推广活动在安乐中心学校举行。县小学语文<span style="font-size:18px;">“学•导•用”学科研究工作室部分成员，省课题组全体成员，总校二实小、南片三校、城南小学、第三实验学校的领导老师20多人以及本校教师参加了活动。</span></p> <p class="ql-block"> 课题组成员、进修学校刘巧玲老师作题为《“学•导•用”策略，提升课堂质量；革命文化教育，落实立德树人》的讲座。她从“学导用策略，提升课堂质量；革命文化教育，落实立德树人；教学课例讲析，感悟实际操作”三个方面结合自己的教学实例深入浅出地讲解了在“双减”背景下如何提质增效；通过解析统编小学语文革命文化教育的编排体系，揭示如何落实立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 本校六（1）班吴美桃老师上了一堂语文课《语文综合性学习 奋斗的历程》</p> <p class="ql-block">精彩的讲解</p> <p class="ql-block">小组合作学习</p> <p class="ql-block">课堂气氛活跃</p> <p class="ql-block"> 省课题组成员，红旗小学的温翠萍老师上了一节五年级语文课《清贫》。</p> <p class="ql-block">声情并茂地讲解</p> <p class="ql-block">小组讨论，完成课堂任务</p> <p class="ql-block">融洽默契的师生互动</p> <p class="ql-block"> 在议课研讨答疑交流阶段，授课者吴美桃、温翠萍谈了各自的上课设想，反思各自的教学过程。听课老师畅所欲言，客观全面地评价了这两堂课。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动将“学•导•用”教改与统编小学语文教科书“革命文化”题材类课文教学专题研训紧密结合，将“落实语文要素 弘扬革命文化”新理念引向深入；通过送教下乡，城乡互动，实现了城乡资源互补, 促进了城乡教师的相互学习,使上课教师从中得到磨炼,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠双赢。</p> <p class="ql-block">图/文：方良清</p><p class="ql-block">初 审：马国贤</p><p class="ql-block">终 审：孙益群</p>