<p class="ql-block">冰雪消融，溪水潺潺，看到远山渐绿的颜色，那是春的语言；</p><p class="ql-block">草长莺飞，丝绦拂堤，看到枝头重现的雀跃，那是春的呢喃。</p> <p class="ql-block"> 4月28日，在舒坦地享受完牛肉粉带来的口齿间的美味后，我们本寄两部全体语文老师和分管领导潘荣主任齐聚于寄宿部七楼电教室，开始了本学期的比教学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次执教的两位老师分别是寄宿部的肖琦老师和李瑛老师。“台上一分钟，台下十年功”，为了这次四十分钟展示出自己的教学功力，两位老师在课前付出了很多……</p> <p class="ql-block"> 备课期间，李瑛和肖琦老师先是共同商议，划分好了第一课时和第二课时的教学内容，接下来又分头解读教材，查找资料，再然后又互相交换自己的想法，分享自己的资料，形成了教案的第一稿，上传到了年级群。潘主任第一时间认真查看了教案第一稿，给二位老师提出了宝贵意见和指导方向，老师们在意识到第一稿的不足之处后，花了三个昼夜修改、完善拿出了教案第二稿。</p> <p class="ql-block"> 教案改好了，两位老师又开始了试教，办公室的全体老师都在忙碌中抽空来听课，课后毫无保留的献上自己的智慧，帮助两位老师将教案进一步优化。</p> <p class="ql-block"> 比教学当天，两位老师为大家献上了两节高质量的语文课。肖老师的课堂设计紧紧抓住了单元素养要点，教学思路清晰，教学中的亮点频出。李老师的课上得行云流水，多年的教学经验，幽默风趣的语言，悠然自得的教态，使她在课堂上散发出独特的魅力，引导学生层层深入，走进了课文人物的内心。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们在评论环节激发出了智慧的火花，对两位老师的课大加赞美，让课堂亮点闪现耀眼的光芒。最后潘主任的点评更是字字珠玑，道出了肖老师对教学目标定位精准，课堂设计巧妙，课堂教学体现出了新课标倡导的大语文观等优点；说出了李老师经验老道，对课堂把控能力强，对学生的朗读指导层次分明、效果明显，教学风格颇有名师风范……但两位老师也有不足之处，如肖老师对学生课堂把控略有不足，展示时的紧张情绪影响了发挥，对学生的听课习惯和说话能力还要下力气去培养，李老师的课缺少了对船长的内心活动的揣摩。</p> <p class="ql-block"> 大家探讨得过于认真，等所有人都发表完了看法才发现已经过了中午十二点，本部的老师们来不及歇口气，又匆匆踏上了回去管学生吃饭的路途……</p> <p class="ql-block"> 又是一次收获满满的研修。</p>