<p class="ql-block">疫情期间，停课不停学，疫情在家学。变的是计划，不变的是学习脚步。为了让我们的学生永葆学习英语的热情，积极贯彻落实“双减”政策要求，丰富我校小学生线上英语学习内容，提高英语书写能力及动手能力，培养竞争意识，为学习搭建交流、展示的平台，英语科组的老师第一时间在群里研讨，发挥团队精神，集思广益，设计出主题为“导图梳理单词 线上绽放思维”英语学科的研究创新活动。</p> <p class="ql-block">思维导图是有效的思维模式，是在研究大脑的潜能和记忆没有规律时所发明的一种思维工具，应用于记忆，学习，思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。它创造性地运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像，颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。</p> <p class="ql-block">线上小学生英语思维导图制作比赛，具体方案如下：</p><p class="ql-block">一、活动主题ILoveEnglish巧制英语导图，悦览缤纷世界</p><p class="ql-block">二、活动对象全体三、四年级学生</p><p class="ql-block">三、比赛时间2022年4月28日</p><p class="ql-block">四、比赛地点：相聚云端</p><p class="ql-block">五、比赛要求</p><p class="ql-block">1、主题内容要求：以每个年级1-3个单元内容为主题，选取单元主题内容的一个方面或多个方面均可</p><p class="ql-block">2、书写内容：所有英语内容均要认真书写，构图清晰明了，干净整洁，无错词无涂改。</p><p class="ql-block">3、制作内容：自己设计样式，统一使用彩色卡纸</p><p class="ql-block">六、评价等级</p><p class="ql-block">一等奖，二等奖，三等奖</p><p class="ql-block">接下来让我们一起来欣赏同学们的作品吧！</p> <p class="ql-block">三年级一等奖:</p><p class="ql-block">万馨怡，尹江成，樊煜， 成喆麒 ，</p><p class="ql-block">何定茂 ，林紫馨</p> <p class="ql-block">三年级二等奖：黄乐艺，朱厉秣，</p><p class="ql-block">胡依凡，王艺潇，刘佳宁，彭以琳，</p><p class="ql-block">万思琪，万馨怡，田浩宇，熊皓轩，</p><p class="ql-block">秦梓晗，成喆麟， 龚毅凯， 刘宇晨 ，范子萱， 汪天择 ，陈玥瑶 ，樊雨欣 ，沈嘉鑫 ，吴梓瑶 ，万梓琪</p> <p class="ql-block">三年级三等奖：</p><p class="ql-block">黄飞宇，万昊东，魏铭辰， 程馨瑶 ，</p><p class="ql-block">周安琪 ，连宸娅，郭沁源 ，但悦 ，</p><p class="ql-block">熊沐馨 ，罗欣欣 ，张颖 ， 张瀛尹，</p><p class="ql-block">龙泽宇， 熊星辰</p> <p class="ql-block">四年级一等奖：</p><p class="ql-block">欧阳语嫣，樊旭洋，杨子珊</p> <p class="ql-block">四年级二等奖：</p><p class="ql-block">冷锦奕，叶毅添，万墨妍，胡泽楷，</p><p class="ql-block">杨晗蕊 ，黄诗琪</p> <p class="ql-block">四年级三等奖：</p><p class="ql-block">徐菀晴，钟泓宇，万美妍 ，余心蕾，</p><p class="ql-block">熊果仪，龚明浩，苑知行，张悦</p> <p class="ql-block">英语思维导图能提高学生学习英语的积极性，培养学生的思维方式。同时，通过制作英语思维导图，不仅能够使新旧知识之间进行有效地整合，还能提高学生的创造力和创新思维能力。期待以后孩子们更多创造新颖的作品！</p>