<h3> 环境作为一种“隐性课程”，是幼儿园教育的重要组成部分。爱梦德缪家寨幼儿园为了进一步优化各班区域环境及主题环境，帮助教师们进一步更新环境创设的理念，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一。<br> 4月28日江园长、教学主管王老师、年级组长程老师、各班教师开展了区域环境交流学习与分享。</h3> <h3> 在老师们的精心准备下，每个班级都布置了形式各异的区角环境——图书区、娃娃家、表演区，区域内材料丰富、设置新颖。老师们积极开动脑筋，发挥自己的特长，充分利用各种废旧物品凸显出本班级特色。💞班班有特色，处处有亮点✨✨<br> 一起来看看老师们的创作吧🎏🎏🎏</h3> <h3> 小一班</h3> <h3> 小二班</h3> <h3> 小三班</h3> <h3> 中大班</h3> <h3> 环创检查活动结束后，江园长及王老师充分肯定了各班环境创设中的亮点，同时也针对不足之处，和老师们进行了深入的交流。</h3> <h3> 经过本次的交流与分享，老师们充分认识到环境创设既要考虑到幼儿的能动性，区域设置的合理性以及材料的可操作性，并且还要根据主题教育目标而创设适宜的环境，使幼儿能够在与环境，材料的互动中乐于发现、乐于思考、乐于探索。<br> 老师们表示，在后期的创设中还将考虑到师幼互动及环境的教育价值，对本班的区域创设进行进一步的完善。<br><br><br><br> 编辑：潘 鑫<br> 初审：王寅霞<br> 终审：江耿华</h3>