【微能力点解读】A2-数字教育资源获取与评价解读

我有明珠一颗

一、能力描述

掌握数字教育资源的获取与评价方法，从而：
熟练运用信息检索方法
丰富教育教学资源的媒体形式
根据教学主题判断资源的适用性
保证数字教育资源的科学性和时效性

二、要完成的测评材料

A2 数字教育资源获取与评价要完成的测评材料有三项：
1、主题说明
提交文件格式不限，建议为文本格式文档，如WORD，PDF文档等。
2、资源及资源信息表及资源
提交文件格式不限，指定为表格形式文本格式文档。
特别注意：不只是提交信息表，还要提交两份不同媒体形式的资源。
3、资源获取方法说明视频
提交文件格式为视频，视频时长不超过10分钟。
视频需出现教师个人形象。

三、评价标准

资源及资源信息表评价标准

资源获取方法说明视频评价标准

四、提交指南

1.主题说明提交指南：教师自主选择一个教学主题，描述其主要内容、教学对象、教学环境等。
从指南中可以看出【主题说明】要包含以下要素：
自主选择并确定一个教学主题；
描述选定教学主题的主要内容；
描述选定教学主题的教学对象；
描述选定教学主题的教学环境等。
说明：不论是“优秀”还是“合格”的评价标准中均指出：信息表填写完整准确
2.资源及资源信息表指南要求：提交 两份从英特网上获得的、可用于上述教学主题的数字资源，两份资源必须是不同的媒体形式；以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来源渠道、在该主题教学中的作用或意义，以及科学性判断。
从指南中可知资源及资源信息表要包含以下要素：
两份从英特网上获得的、可用于教学主题的数字资源，且两份资源必须是不同的媒体形式；
以表格形式说明以下内容：
资源名称
资源媒体形式（包括文本、图像、声音、动画、视频等）
资源来源渠道
在该主题教学中的作用或意义
对资源的科学性判断
3.资源获取方法说明视频：选择其中一份数字资源，以视频形式（可采用录像或录屏方式）介绍资源获取方法和步骤。视频需出现教师个人形象，时间不超过10分钟。
从指南中显而易见资源获取方法说明视频要包含以下要素：
介绍资源获取方法
结合教学主题说明资源判断的理由
介绍资源获取步骤
视频需出现教师个人形象
时长不能超过10分钟
视频录制可按照以下几方面时行描述：
（1）需求分析：结合教学主题内容，分析获取资源的必要性
（2）检索资源：清晰准确的说明资源检索的方法
（3）资源判断：根据教学主题判断资源的适用性、科学性和来源的权威性
（4）下载资源：说明使用的下载工具，演示整个下载的操作流程
（5）保存资源：资源的保存位置及命名方法

五、可借助的技术工具

就A2能力点，可借助的技术工具主要涉及两大类：一是百度、谷歌等搜索引擎；二是一些基于文本、图像、音频、视频类资源的下载工具。
就教育教学类资源来说，有一个被众多教师忽视的全免费资源网站，这里不得不提一下：“央视影音”客户端。

央视影音

借助“央视影音”客户端可下载大量的高清教学可用资源，特别是政治、历史、地理、语文等文科类视频资源。
就音视频类下载工具个人觉得比较好的是号称为下载神器的浏览器插件：Internet Download Manager。此插件在WIN10最新浏览器【Microsoft Edge】和谷歌浏览器中应用极其简便，是一款优秀的极简资源下载工具。

Internet Download Manager