五育并举全面评价推动“双减”做深做实——平城区第十四小学校开源校区家长会纪实

历雪楠

为落实“双减”政策，家校之间达成更多关于“双减”新政的共识，架设学校与家庭协同教育的桥梁，形成教育合力，提升教育成效。4月29日平城区十四校开源校区组织召开线上家长会。 会前筹备周密部署 为了本次家长会的顺利召开，我校领导高度重视，4月25日组织开展相关培训活动，针对各项流程做了细致安排。 召开班主任工作会 “双减”政策的落地实施，进一步助推基础教育向育人本质的回归。基于“双减”精神下的评价机制，我校制定了“德育为先、智育为重、体育为本、美育为根、劳育为荣”的五育评价方案，将党的教育方针具体落实，对学生的评价进行了细化和明确。不再是单纯以分数对学生进行评价，多主体参与评价，改进结果评价，探索增值评价，评价过程彰显育人功能。 将德育作为第一要求，说明了我们就是要培养社会主义事业的建设者和接班人。方案中还对学生的智育、体育、美育、劳动教育评价进行了说明，着力培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力，体现了对学生发展方向的价值引领。 全体班主任认真学习，精准领会评价标准及方法。 共同参与全面评价 1、学生自评小朋友们认真审视自我，通过转换视角，成为自我成长的观察者，学会分析自我、激励自我，提高自我反思的能力。 2、学生互评小组同学们你一言我一语，展开了热烈讨论。互评在自评的基础上进行，把别人的不足当作检查自己的镜子，把别人的长处看做自己努力的目标。互评不仅仅是检查一个人品德、学习情况的活动，而且是大家互相学习，取长补短，共同提高的过程。 3、教师评价老师们增强日常评价的育人意识，捕捉学生有价值的表现，多方面、多角度评价学生，肯定进步、实事求是，恰如其分、指出不足，做到公平、公正、客观、准确。 精心布置直播会场 线上家长会马上开始啦，为了营造整洁的班级环境和良好的班级氛围，班主任老师们精心布置黑板报、检查课件与发言稿，调配音频及线上连麦。 孩子们为爸爸、妈妈制作了精美的感恩卡片，表达感恩之情。 相约“线上” 共话教育 4月29日，家长们如约走进直播间，与老师展开“面对面”交流。 班主任老师围绕学校“五育”教育以及具体评价方法为家长们做详细介绍。 “双减”的根本目的就是促进学生德智体美劳全面发展，这是教育工作的终极使命。全面的教育实践，德智体美劳五育并举，孩子们才能成长为心灵丰盈、人格健全、精神饱满、能力全面的新时代栋梁，担当起民族复兴的历史重任。 德：爱党、爱国、爱家乡；遵规守矩，举止文明；品行端正，诚信友善。 智：具有良好的学习习惯；能认真主动完成教师布置的作业；各科成绩均衡发展，成绩优异。 体：能积极参与体育锻炼；坚持跑(做)操，规范做好室内操；掌握两项体育运动技能；具有良好的身体素质。 美：能掌握一项艺术特长；积极参与艺术社团实践活动；阳光快乐；具有健康、积极向上创造美的能力。 劳：具有正确的劳动观念，积极参加学校大扫除力所能及地参与家务劳动；吃苦耐劳，团结协作。 各班老师认真讲解，并分享和总结孩子们在学校各方面表现情况，语文老师就行为习惯、学习方法、课外阅读方面与家长进行了交流。 数学老师就学习方法等方面存在的问题与家长进行了深度探讨。 家长们认真聆听，领会新精神，学习新方法，改变“唯分数论”的惯性思维，深刻认识培养孩子德智体美劳全面发展的重要性。 每一次相约，每一次探讨，每一次携手，都给予孩子成长的力量。此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。我们坚信，通过家校共同努力，孩子们一定会迈好更坚实的每一步，学校一定会办好人民满意的教育。