教学视导促提升，砥砺奋进谱新篇——曲阜市教师教育发展服务中心视导组到铁炉小学开展教学视导

曲阜市小雪街道铁炉小学

春光清浅，岁月如歌。疫情散去，满园芬芳。为了进一步督促和指导学校管理，落实“双减”和“五项管理”文件要求，深化课堂教学改革，提高教学质量，2022年4月27日，曲阜市教师教育发展服务中心视导组来到小雪街道铁炉小学，对学校工作进行了全方位的视察指导。 工作汇报 汇报会上，朱彩霞校长首先介绍了学校管理、教师队伍建设；接着从一个中心、两个重点、三项研究、七项措施、五项创新举措解读了学校的教学工作措施；最后简要说明了教学成绩及存在问题，全面阐述了学校教学工作的整体思路。 深入课堂，把脉问诊 　铃声响起，视导组一行深入课堂教学一线，分别对语文、数学、英语、科学，道法、音乐学科进行听课，近距离多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊” 语文课堂数学课堂英语课堂 课下陈主任检查了我校四年级学生英语拼读情况，通过现场抽查，陈主任指出我校音标教学落实的比较到位，大多数学生都能够非常准确地认读出所学音素，并掌握了辅音音素拼读元音音素的基本技巧，音标学习达到了预期目标，为学生今后的英语自学能力奠定了良好基础！ 道法、科学和音乐课堂学生问卷 调查倾听学生心声，了解学校管理实情。 全面检查，精准指导 视导组专家全面检阅了学校各项工作档案，检查了老师们的教案、听课笔记、课后反思及作业批改，全面细致地检查，提出精准的指导意见。 评课议课，指点迷津 视导组专家分别对授课教师的课堂教学进行了一对一的交流反馈，对授课教师课堂教学不足进行了专业的点评与指导。 陈主任对本节英语课堂给与了高度评价，老师的教学素养特别好，教师教学扎实，教学方法灵活，教学目标达成度很高。课堂教学环节完整，重难点突出。采用TPR，以旧知引新知，小组合作学习，游戏教学等激发学生学习兴趣。同时也指出了不足：课堂教学评价形式要多样化，创设更为活泼的教学情境。教师要激励学生教学生，拼读示范尽量不要超过3遍。 郭主任指出本节语文课呈现了学校语文教学理念，体现了新课标教学评一体化，渗透语文学习方法，教学效果突出。引导学生读懂文本的过程非常清楚，每个环节都落基于学生的发展。步老师个人综合素养很高，基本功扎实。紧紧把握住了教学单元主题和语文要素，根据文本特点设定教学目标。同时提出了值得改进的地方，在引导学生自主理解课文环节，用想象画面的方法，引导学生理解第二句文言文的意思，可以给孩子充分自主学习的机会，在反复练习中获得这种能力。 毕主任指出这节数学课堂展示了教师良好的教学素质，充分调动学生学习的积极性，教学目标基本达成。孔慧老师这节课能够合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，能够为学生创设独立思考，自我体验，自我探索，合作交流的学习情境，整个教学过程条理清晰，层次分明。同样指出了这节课的不足，教学方法要注意对比教学的使用，板书要涵盖课堂内容，学生作品要进行展示。 许主任指出徐洪燕老师的这堂音乐课，流程完整，设计严谨，注重视唱简谱能力的培养，学生的声音很优美，很动听，音准也很好，学生们勇于参与到课堂中来，趣味高，重难点突出，目标明确，教师的音乐素养比较高，唱弹基本功扎实。要把重点放在后面的律动和创编环节中，创编过程应体现在课堂中学生自主创编。 韦主任指出沈玉芬老师这节道法课以学生为本体，构建兴趣盎然、民主平等，小组游戏、角色扮演等形式，让学生乐学爱学。韦主任指出道法课堂要关注到每一个偏差学生，积极引导参与课堂学习，在集体活动中加强个体化教育。孔凌冰老师执教的科学课设计与讲授能够贴合学生的实际情况，课堂上学生积极与老师互动。同时通过对实验教具改进，使实验更加安全、符合学生的学情，让学生能够自主通过实验探究，得到实验发现。但是要注意布置的作业一定要巩固好本节课所学的知识点，以便于学生更好地学习。 视导检查反馈篇 1.备课整体反馈 执行活页备课，语文复备细致，备课与教学基本一致，建议简化一般化教学目标，落实课后训练的学习目标；数学备课比较细致，体现实用性，但是难点要在教学过程中突破，增加练习课备课，作业设置要写清楚训练的目的；英语备课基本达标，复备记录清楚，但是初备教学设计要再细化教学过程。道法与科学二次备课比较有针对性，体现了学生实际学情。道法备课应注意创设体验性的教育活动，科学备课要多设计拓展性的易于学生可操作的小实验，激发学生探究科学的兴趣。 2.作业检查整体反馈 语文作业跟上教学进度，全批全改，凸显激励性评价符号，尤其高年级习作评改细致，实施习作评改四个步骤，提升了学生的评改能力，老师的批改也细致，同时指出语文作业要体现实践性与发展性作业，还要强化提升学生的书写质量；数学作业整体较规范，书写与批改都比较规范，批改符号多样，但是有的年级演草次数不足，应增加大小练习；英语作业整体都比较规范，书写干净，批改认真。 3.常规检查反馈 课堂学习端坐、执笔、读书等规范姿势养成规范，学生在课堂上展示了规范的学习行为；问卷调查体现了学校对课堂习惯的重视与日常训练的成效；课间行为规范，大课间活动丰富，组织到位，学生展示了良好的文明素养。 最后，市教研室陈主任对本次教学视导工作进行了总结和期许，对铁炉小学迎检准备工作及亮点工作给予肯定。并指出学校各项教学制度完善，教研组日常教研规范，落实到位，教研简报及时细致；教师听课记录与教研记录规范。另外指出学校教学计划要呈现每个学月的具体教学活动，教学总结要具体梳理各项教学活动开展措施与具体成效。小雪教委李斌主任简要介绍了街道集体备课要求、教师评价基本原则、三级包保制度、学期督导检查等方面的具体做法，恳请检查组的各位专家今后对小雪教育教学给与更多的关注与指导。朱校长代表学校向各位教研员到校检查指导工作表示了感谢并表示将进一步强化过程管理，进一步提高我校教育教学质量。 和风必得桃李芬，细雨滋润青苗壮。这次视导反馈会目的明确，专业性强，为我校今后的教研活动教学工作指明方向，我们将以此次为契机，不断努力，为下次更好的展现我校风采而努力。正所谓：凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程！