一梦一诺一征程，且吟且行且乘风—— 高新区实验小学青蓝工程语文组徒弟汇报课活动

聊城高新区实验小学

嫣然流盼，光华溢目。莫道春风起， 最美是“青蓝”。 　　为扎实推进“双减”政策, 探寻提质增效的有效途径，充分体现名师、骨干教师的引领、示范、辐射作用，提升青年教师业务水平，促进青年教师的专业成长，打造真正的“和乐课堂”，高新区实验小学于4月21日—27日成功举办了“青蓝工程——语文组徒弟汇报课”活动。 和乐课堂，诗意绽放 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每位教师认真研读新课程标准，精准解读教材，精心设计教学过程，关注学生课堂生成，重视学生习惯养成。历经数次磨课，几番反思修改，在师父和同组教师的集体帮助下，最终呈现了多节精彩纷呈的和乐课堂。 　　以文载道，传承经典。李晓老师执教四年级下册《文言文二则》一课。李老师在初读环节着重带领学生读准字音、读通句子，读出节奏，并在点评过程中把朗读文言文的方法不着痕迹地教给学生。精读品析时，李老师又启发学生想象画面，创设情境，逐层朗读中，让学生体悟鲜明的人物形象，感悟人物身上闪耀的优秀品质。 　　没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。冯月老师执教的是雨果的名篇《“诺曼底号”遇难记》。课上，冯老师抓住“英雄”一词，从哈尔威船长下达的四次命令入手，紧扣一个“情”字，着力体现一个“悟”字，引导学生在反复诵读中，在层层解剥中突破难点，充分挖掘教材的人文内涵，提升学生对生命意义的认识。 　　天地之间，奥妙万千。孙迎雪老师执教的《火烧云》奇妙、梦幻。孙老师紧扣一个“变”字，沿着作者的情感线索，引导学生充分想象，发现颜色与形状的多变，进而让学生把握特点，并将借景抒情的写法巧妙传授，不留痕迹，水到渠成。 　　你可知道，大海深处是怎样的呢？逯阳老师执教的《海底世界》一课带领孩子一起去探寻答案。她从“海底”入手，让孩子们在画面中感受海底的宁静与声音的奇妙；她以动物、植物、矿产为依托，以多层次朗读、多角度想象、多媒体展现为路径，为孩子们呈现了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。 　　字里行间众生相，大千世界你我他。张慧老师执教五年级下册《刷子李》。张老师以“初步学习描写人物的基本方法”“具体地表现一个人的特点”为靶向，充分引导学生多层次朗读，在朗读中感悟人物的语言、感悟人物的动作，捕捉神态，体察人物的心理。一气呵成，成效斐然。 　奇妙童话，点燃缤纷焰火，照亮五彩美梦。王凯老师执教的是四年级下册的《巨人的花园》。王老师没有固守传统教学中的童话教学策略，而是以朗读为“经”，以想象为“纬”，引导学生在具体、灵活、开放的阅读实践活动中感受童话活动的魅力，人物形象的魅力，积累语言才华，徜徉于神奇的童话王国。 　　那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。潘婷婷老师执教的《肥皂泡》一课便是如此。课上，潘老师动情的语言，入境的朗读，把学生和听课老师都带入了冰心先生的童年世界。巧妙的教学设计，有深度又有温度的评价语更是极大调动了学生的兴趣，让课堂回归自然，真正践行了本真教育思想。 　　奇妙世界，万物有灵。史秋艳老师执教三年级下册《海底世界》一课。课上，史老师自始至终贯彻着“以读促悟”，研读，探究，体验，感悟海底世界的景色奇异和物产丰富。史老师的课凸显出和生活紧密结合的大语文观，用丰富多彩、行之有效的方式唤起学生的生活体验，让学生听说读写思的语文能力实实在在得到训练、提升。 　　童年的百花园，情趣盎然。田梅老师执教三年级下册《剃头大师》一课。田老师以老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程为主线，以学生分享的形式串联课文内容，层层深入地感悟品味语言，既读懂了故事，也学习了语言的表达方式，并在此过程中落实“以多种方法理解难懂的句子”这一语文要素，颇有成效。 　　如果人能够做梦，那一定是在童话里。邹琪老师执教的便是王尔德的童话——《巨人的花园》。教学中，邹老师紧紧抓住童话的特点，引导学生用丰富的想象感受故事中鲜明的形象、曲折的情节、生动的画面，继而通过质疑、想象、朗读，入情入境地引导学生领悟作者要表达的情感及童话中要诠释的哲理，发人深省，引人深思。 导师评课，智慧碰撞 　　每每汇报课完毕后，以魏校长、张校长、赵校长为核心的评委小组便给予老师们深刻的建议与指导。他们提出：老师们要在钻研教材上下功夫，要备足学生，要站在单元主题的环境中思考教学，思考如何挖掘指向核心素养的关键点；课堂上要关注全体学生，以学定教，不要急于走流程走环节；要做好专业成长的规划，积极思考，力求成为专业型教师、研究型教师。并希望老师们在今后的教育教学中，师徒携手，集智前行，打造真正充满生命力的“和乐课堂”。 乘风破浪，再续华章 　　“春泥护花传帮带，青蓝携手展风采”，青蓝工程对青年教师来说是一项希望工程，对指导教师来说是一项发挥合力的工程。 　　无论是语文课堂的诗意盎然，抑或是数学课堂的理性思辨；无论是音乐课堂的乐符灵动，抑或是美术课堂的妙笔生花；无论是英语课堂的中西合璧，亦或是体育课堂的身姿矫健，无不是师徒同行、共同成长的硕果展现，无不是青蓝相融，阔步向前的希望与彰显。 　　千帆过尽，初心不改，高新区实验小学必将以此次活动为契机，进一步加强教师队伍建设，不断激发教师成长内驱力，促进教育教学质量的稳步提升，打造和谐共生的“和乐教育”。 小荷初露，暖阳悠然。青蓝为继，薪火相传。 图片//李娜李俊英尹宜静 文稿//邹琪 编审//赵庆军