他山之石可以攻玉

新安县寒鸦小学张怀超

听数学课有感 【卷首语】在追求成功的道路上，除了自己的艰辛努力外，如果懂得并善于运用借力的诀窍，那会让自己在奋斗的路上略显轻松，会有更多意想不到的收获，他山之石，可以攻玉。 终于找到了合适的时间，今天我听了王真真老师的一节数学课。她精彩的一节课可圈可点，老师讲课精力充沛，声音抑扬顿挫，时而铿锵有力，谈吐幽默，举例生动，学生课堂表现积极踊跃，应该说学生的每一个细胞都在奔腾，学生的注意力集中程度就不是简简单单的“聚精会神，目不转晴”可以形容得了了。 一、“精、气、神”齐备，富有感染力课堂上老师的精神状态会给学生带来极大的精神暗示，当学生看到老师容光焕发，精神抖擞的“霸气”样子，势必会在心里会自我提醒：我要认真听讲，否则有可能会受批评。二、重点突出，教学内容层层递进先易后难，先感知问题，再实践体验，接着发现规律，最后得出结论，一题多变，反复训练。三、举例生动，调动学生积极性和学习兴趣在讲“乘法分配律”时，为了让学生更好掌握并灵活运用所学知识，她举了学生喜闻乐见的例子：橘子和苹果，爸爸和妈妈。看似另类，但却说到了学生们的心坎上，会让学生会在快乐中懂得如何正确，灵活运用。四、重视训练，及时纠错为了让学生能更好地把所学知识灵活运用，王老师让学生当堂训练，通过大练的练习，老师能了解学生的知识掌握情况，通过接力赛式地多人演板，老师能发现学生做题过程中存在的问题，并及时指正。五、关注后进生课堂学习中，老师不仅要关注优生，也不能忽略后进生，因为一个班要做到真正的优秀，那么班级学生是不能有短板的。课堂提问，课堂演板，让学生会有均等的练习机会，不仅能让学生更自信。通过不同学科的学习交流，我也学会了更多的教学技能，学会关注更多的教育细节，虽然学科知识不一样，但在教学环节、方法上还是有许多借鉴的地方的，在以后的教育教学过程中，我会更重视借鉴的力量。在追求成功的道路上，除了自己的艰辛努力外，如果懂得并善于运用借力的诀窍，那会让自己在奋斗的路上略显轻松，会有更多意想不到的收获，他山之石，可以攻玉。 【作者简介】张怀超，寒鸦小学英语教师，工作中以“学高为师，德高为范”严格要求自己，业余喜欢读书，在传授学生文化知识的同时，也喜欢做自我反思，争取在反思中成长、进步。“尽我所能，助你成功”是他对自己教育工作的最好诠释。