心怀仁爱，智慧育人——梁庄四小班主任交流会

岁月静好

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闪光点

我们是谁

我们是谁？

我们是天底下责任最大、职位最小的官——班主任。班主任工作一头连着学生的成长，一头连着学校的发展；一头连着家庭的希望，一头连着民族的未来。

　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升我校班主任的专业素养和管理的水平，2022年4月27日下午我校举行了以“双减背景下的班级管理策略”为主题的班主任经验交流会，本次活动特邀中心校领导郭战利主任，学区区长李进红老师、教研员李孟恩老师和杨行普老师来指导我校的班主任交流会工作。

　　由李瑞根校长组织此次班主任工作经验交流会，在活动中重点强调班主任的重要性。班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

教师交流

1-6年级的六位班主任们用一个个真实、鲜活的典型案例，并用思维导图的形式展示出自己在班级管理中的经验和不足之处。

刘永霞老师为大家分享她多年的班主任工作经验：

1、做为低年级的班主任要言传身教，做孩子的榜样。

2、细心观察每个孩子的闪光点及时表扬。

3、要关爱每位孩子，在举手投足间让学生感受到老师对他们的喜爱关心。特别是对那些留守儿童，更是体贴入微，倍加关怀。

段军华老师的分享：

1、落实班级“三级”管理。

2、培养班干部建设。

3、加强学生的自我管理。

吕俊彩老师的分享:

1、落实常规管理工作，使养成教育落地生根。

2、人人有事做，事事有人管。

3、重抓小组，小组的PK要比个人的PK更重要。

4、给予正确引导，树立身边榜样。

5、加强与家长的沟通，贯彻落实“双减”政策。

亢晓红老师的分享：

1、恩威并施，严厉与爱相结合。

2、多谈心，了解学生的心理状态。

3、发现闪光点，因材施教。

张东红老师的分享：

1、培养学生的生活习惯，带动学习习惯。

2、挑选小老师，起好带头作用。

3、注重学生心理辅导，及时开展心理疏导。

范艳敬老师的分享：

1、用爱感化学生。

2、公平评比奖励制。

3、完善竞争激励制。（在计划中变化，在变化中计划）

领导点评

郭主任指出：做为班主任第一要端正态度，乐于奉献；第二要提高师德师风素养，塑造良好的形象；第三要倾注情感，以情感凝聚重心；第四提高个人素质，学习先进的管理理念。

李梦恩老师指出，班级工作是学校的基础，第一要完善班规班制，以班规为中心，开展有序教学。第二落实要到位。第三多鼓励，多表扬。总之“用心加技巧，一定能干好”。

杨行普老师指出，首先做一个让学生喜欢的老师，并且不要放弃孩子的任何一个闪光点，重视赏识教育，让孩子扬长避短，共同取得进步。

李进红老师最后指出，班主任老师不仅要有爱心、要细心，更要有恒心。

李校长总结

李校长首先对今天进行交流的班主任继续肯定和赞扬！其次，从班主任经验交流会的组织目的出发，希望各班主任能够虚心学习别人的管理经验，并勇于实践，大胆创新，不断提高班主任工作水平，最后都能成为一位优秀的班主任。

此次班主任工作经验交流会，是一次思想的碰撞，是一场心与心的交流，是快乐的幸福分享，不仅给教师们提供了相互学习、相互交流、取长补短的平台，也为今后更好地开展班级工作提供了借鉴。俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们将带着新的收获，以此次交流为契机，创新工作、提升自我，使梁庄四小再创佳绩。