活动目的 <p class="ql-block">In order to enrich the campus life of students and improve their enthusiasm to study English, we held this compitition. Here are their works. We would like to share them with all the students and the teachers, looking forward to your suggestions.</p><p class="ql-block">——English Teaching and Research Group</p> 第一次手抄报：自由发挥 <p class="ql-block">你的手抄报画面有一种暖暖的气息扑面而来。你主要选取了本册书第二单元“亲属类”的单词和常用表达法；但要多留意书写个别单词，尽量避免不必要的错误。</p> <p class="ql-block">有心的小菇凉把第三单元的“动物类”单词和其特征利用“图文并茂”的形式生动地展示出来啦！真棒👍👍👍</p> <p class="ql-block">不仅有我们上册所学的“打招呼、自我介绍”的内容；还介绍了四个“国名”等等；善于积累是一种良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">这份手抄报的内容分为三大模块：家庭成员类、数字类和身体部位类。思路清晰，整洁干净，给人一种清新自然的感觉。</p> <p class="ql-block">活动开始后，学生们积极参与，用自己的智慧和巧手绘画出自己的一片小天地。</p> <p class="ql-block">手抄报的图画很吸引人，符合三年级学生的审美需求。“家庭成员类”的单词模块展示得很棒；是这份手抄报的一大亮点。</p> <p class="ql-block">你的手抄报内容很特别喔：能够总结出“字母组合”发音相似或相同的单词。还有26个英文字母的模块展。<span style="font-size:18px;">这是你的闪光点。</span>如果咱们书写注意间距，而且英文字母写大气一些，那会更好啦！</p> <p class="ql-block">一笔一画展现了你对英语学习的热情；你书写了4个国名和画出了相对应的地标物，如果把它们画大一些，其它内容缩减或删除一些，会更好啦。</p> <p class="ql-block">这幅画很吸引老师，色彩搭配的很美。所写的既有“四季”单词，又有“26个英文字母”，还有“打招呼”用语。</p> <p class="ql-block">孩子们认真的书写，还有精美的句子，足以看出他们对英语的喜爱。相信孩子们用独特的方式可以使英语学习生活化、趣味化。</p> <p class="ql-block">主要选取了本册书第二单元的“常用表达法”和上册书第二单元的“颜色类”单词。整幅画画面协调有致，书写也让人看着舒服惬意😌！</p> <p class="ql-block">英语小报选取了本册书第1-5单元的常用表达法。有心有意，特别棒。加油💪</p> <p class="ql-block">选择“四季”和“水果”类单词，图文虽少，但一目了然。加油💪</p> <p class="ql-block">主要选取了本册前三单元的单词，还不忘复习上册的“常用表达法”，书写虽小，但版面设计还是可圈可点的。加油💪</p> <p class="ql-block">坚持把一件事做好，你会表现越来越好的。虽然只是写了26个英文字母，但你的用心和平日的努力，老师都看在眼里。</p> <p class="ql-block">融合了冬奥会的吉祥物，这点很新颖时尚。你总结了上册所学的“数字类”单词，说明你也是个重在积累、关键时候能够活学活用的学生。但是26个英文字母总结的不够好，要多下功夫才行。</p> <p class="ql-block">你的手抄报最大的亮点是：写出了一则有关“打招呼”的情景对话。棒棒哒🎉🎊🎉</p> <p class="ql-block">这图画虽不是你所画的，如果你把所写内容改为跟疫情相关的，就更好啦。平时要把学习的思路打开，认真对待学业了。</p> <p class="ql-block">冬奥会的吉祥物虽然画的小，但是显示出了你的用心。版面内容主要分为“家庭成员类”和“动物类”单词。简洁大方，布局合理。针不戳喔！</p> <p class="ql-block">彩色的英语单词和英文字母写得棒棒哒；这朵红花也是漂亮极了。如果你的书写注意间距和写大一些，会更好啦。</p> <p class="ql-block">你的手抄报分为了三个不同类型的小短文。远远超出了三年级所学范围；但你爱积累的勇气和信心值得老师为你竖起大拇指👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">“动物类”单词和“国名”类单词，还配有相应的图片，可真是一次了不起的挑战。让老师叹为观止呢！</p> <p class="ql-block">平日学习英语时，活泼灵动的你表现好好呦！老师希望你争取下次的英语手抄报画的比这次的要好哦！</p> <p class="ql-block">选取了本册书前两单元的单词和常用表达法；书写要是再写大一些，注意到间距，就会更好啦！</p> <p class="ql-block">从内容选取上看，你也是个用心对待英语学习的好孩子；老师希望你下次手抄报的内容不要选择太多，注意和版面设计的协调性会更好啦！</p> <p class="ql-block">其实就你这份手抄报的版面设计来看，你可以把“单词”和“常用表达法”模块任意保留一个，就更完美啦！</p> <p class="ql-block">一份手抄报选择了5个国家的单词和对应的图片；既很实用，又很简单；但是要注意手抄报画面的整体搭配技巧哦！</p> <p class="ql-block">简单的打招呼用语显示了你对上册书第一单元知识点的概括和总结；还不忘把“文具类”单词也带了一些。当然了，26个英文字母也是有所取舍。加油，你会表现更出色的。</p> <p class="ql-block">既有26个英文字母的缩影；还有“数字类”单词的显现。很棒。老师希望你再接再厉，英语学习更上一层楼！</p> <p class="ql-block">有“数字类”单词，也有26个英文字母的选择；还有“家属类”常用表达法的部分展示；老师也是很希望你“好好学习，天天向上！”；把握住每节英语课上，与老师的互动环节！</p> <p class="ql-block">有一则“问候”的情景对话；还提及了4个国名和对应的图片；画面虽小，但内容丰富呀！望上课多与老师积极互动交流！</p> <p class="ql-block">这幅手抄报真的很不错👍👍😌老师也很喜欢你上课积极回答问题的样子，要继续保持哦！</p> <p class="ql-block">你把刚刚学的第三单元的“形容词”和上册“动物类”单词完美结合在一起，形象地展示出了动物所具有的典型特征；真了不起呀！👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">从选取内容来看，你对前两单元的知识点掌握很不错哟，希望你接下来的四个单元也能有出色的发挥哦！</p> 结语 <p class="ql-block">这次英语手抄报活动，为学生们提供了展示个人才华的平台，激发了学生们学习英语的兴趣，提升了学生们的书写水平，挖掘了学生们的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生们的参与意识和表现能力，同时，也丰富了师生的校园生活，缓解了紧张的学习气氛，增强了大家学习英语的互动感；期待下一次的英语手抄报活动中，有更多的精彩和惊喜！</p>