<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出：幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理的条件。 为了增强孩子的自我服务意识，养成良好的生活卫生习惯，让孩子学会自己的事情自己做，新湖农场幼儿园4月27日上午开展了小班年级组幼小衔接、我们在行动——幼儿生活自理能力展示。</p> <p class="ql-block"> 生活自理，简单地说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备最基本的生活技能。生活自理能力的培养，对促进幼儿各方面的发展都有非常重要的意义。在动手操作中，幼儿的手指灵活性，动作协调性，手眼协调一致的能力都能得到有效锻炼，更主要的是，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响，是孩子一生的财富。</p> <p class="ql-block"> 根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。</p><p class="ql-block"> 下面就跟随我们的镜头一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"><b>活动一：剥鸡蛋</b></p><p class="ql-block"> 小鸡蛋圆又圆，手拿鸡蛋敲一敲，再放手心搓一搓，一点一点往外剥，白白肉儿露出来，啊唔啊唔吃得香。</p> <p class="ql-block"> 本次剥鸡蛋活动，培养了幼儿手指小肌肉得到更好的发展，增强了小班幼儿手部的协调性和灵活性。</p> <p class="ql-block"><b>活动二：整理彩笔</b></p><p class="ql-block"> 小小彩笔手中拿，颜色一样的盖一起，放入盒中摆整齐。</p> <p class="ql-block"> 通过整理水彩笔，可以锻炼孩子们的专注力和手部精细动作的训练。</p> <p class="ql-block"><b>活动三：叠毛巾</b></p><p class="ql-block"> 小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!</p> <p class="ql-block"> 通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力，帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。</p> <p class="ql-block"><b>活动四：叠衣裤</b></p><p class="ql-block"> 衣服铺平，放整齐，两只小手抱一抱，最后再来弯弯腰。</p><p class="ql-block"> 拎起小裤腰，平铺放放好，关好门，裤腰找裤腿，我的裤子叠好啦！</p> <p class="ql-block"> 通过折叠衣裤，培养幼儿从小折叠衣服的良好习惯，锻炼幼儿手部肌肉的能力及手眼协调能力。</p> <p class="ql-block"><b>颁奖啦🎉🎉🎉</b></p><p class="ql-block"> 付出总有回报，宝贝们通过努力，收获了胜利的喜悦。老师们为孩子们颁发了奖状。</p> <p class="ql-block"> “习惯养得好，终生受其福”。幼儿生活自理能力的培养并不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，培养幼儿自我服务能力，学会自己的事情自己做。相信孩子们在以后的生活中会越来越棒！</p>