🙌来和手指做游戏👏

可可爱爱

前言 <h3 style="text-align: center;">　　 0~6岁是儿童发展的关键期，尤其是大脑。在这一时期通过手指操科学、系统的手脑训练，对幼儿的大脑潜能进行充分的开发，使得幼儿的左右脑得到协调的发展利用，功能得以整合，对其日后智力的全面开发将起到难以估量的作用。若在这一关键时期能够把握住，开发大脑的主要功能，以后才有可能分化繁衍出更多、<span style="text-align: center;">更复杂和高级的大脑功能。</span></h3> 幼小衔接 <h3 style="text-align: center;">　　当书写中文时写字的手需要动用小肌肉，</h3><h3 style="text-align: center;"> 多做手指游戏还利于刺激孩子们的小手肌肉和</h3><h3 style="text-align: left;"> 神经，为日后的握笔姿势打好基础。💪🏻</h3> <h3>　　接下来让我们一起伸出双手，抖抖灵活的手指，准备开始吧～😄</h3> 《打一个》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">打一个，打一个，一起打；</span></h3><p style="text-align: center;">我能行，我不错，真不错！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><b>【准备动作】</b></h3><h3 style="text-align: left;"> 伸出两手与胸部同高,左手做出手势“8”,像枪一样,拳心向着自己,右手做出“1”，拳背向着自己,左手的“枪”要指向右手的拳眼。</h3><h3><b style="text-align: center;">【具体动作】</b></h3><h3 style="text-align: left;"> 做动作时,左手的手势“8”自然变为手势“1”,拳背向自己,同时,右手的手势“1”变为手势“8”。整个动作完成时,两手须始终同高,“枪”要“打”向圈眼方向随着唱词有节奏地完成整个动作。</h3><h3></h3> 《打两个》 <h3></h3><p style="text-align: center;">打两个，打两个，一起做；</h3><div style="text-align: center;"></div><p style="text-align: center;">我能行，我不错，真不错！</h3><h3><br></h3> <h3><b>【准备动作】</b></h3><h3> 伸出两手与胸部同高,左手做出手势“8”,像枪一样,拳心向着自己,右手做出“2”，拳背向着自己,左手的“枪”要指向右手的拳眼。</h3><h3><b>【具体动作】</b></h3><h3> 做动作时,左手的手势“8”自然变为手势“2”,拳背向自己,同时,右手的手势“2”变为手势“8”。完成整个动作时,两手须始终同高,“枪”要“打”向圈眼方向。随着唱词有节奏地完成整个动作。<br></h3> 《打三个》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">打三个，打三个，一起做；</span></h3><p style="text-align: center;">我能行，我不错，真不错！</h3><h3><br></h3> <h3><b>【准备动作】</b></h3><h3> 伸出两手与胸部同高,左手做出手势“8”,像枪一样,拳心向着自己,右手做出“3”，拳背向着自己,左手的“枪”要指向右手的拳眼。</h3><h3><b>【具体动作】</b></h3><h3> 做动作时,左手的手势“8”自然变为手势“3”,拳背向自己,同时,右手的手势“3”变为手势“8”。整个动作完成时,两手须始终同高,“枪”要“打”向圈眼方向。随着唱词有节奏地完成整个动作。<br></h3> 《打四个》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">打四个，打四个，一起做；</span></h3><p style="text-align: center;">我能行，我不错，真不错！</h3><h3><br></h3> <h3><b>【准备动作】</b></h3><h3> 伸出两手与胸部同高,左手做出手势“8”,像枪一样,拳心向着自己,右手做出“4”，拳背向着自己,左手的“枪”要指向右手的拳眼。</h3><h3><b>【具体动作】</b></h3><h3> 做动作时,左手的手势“8”自然变为手势“4”,拳背向自己,同时,右手的手势“4”变为手势“8”。整个动作完成时,两手须始终同高,“枪”要“打”向圈眼方向。随着唱词有节奏地完成整个动作。<br></h3> 《连续打》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">打五个，打五个，一起做；</span></h3><p style="text-align: center;">我能行，我不错，真不错！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b>【准备动作】</b></h3><h3> 伸出两手与胸部同高,左手做出手势“8”,像枪一样,拳心向着自己,右手做出“5”，拳背向着自己,左手的“枪”要指向右手的拳眼。</h3><h3><b>【具体动作】</b></h3><h3> 做动作时,左手的手势“8”自然变为手势“5”,拳背向自己,同时,右手的手势“5”变为手势“8”。整个动作完成时,两手须始终同高,“枪”要“打”向“5”的方向。随着唱词有节奏地完成整个动作。此后打六个、打七个、打八个、打九个、打十个与此相同。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 《拍手拍腿》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">拍手，拍腿，拍手，拍腿，</span></h3><p style="text-align: center;">交替进行，越来越快，越来越快......<br></h3> <h3><b>【具体动作】</b></h3><h3> 双手合十，置于胸前，四指指尖朝前，拇指向上。双手击掌一次，左手保持不动，用右手击打右腿腿面。然后双手合十，指尖朝前，双手再次击掌，右手保持不动，用左手击打左侧腿面。按节拍重复以上动作。口中可以提示“拍手，拍腿，拍手，拍腿，交替进行，越来越快，越来越快......“<br></h3> 《翻掌协调》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">转转转转，转转转转。</span></h3><p style="text-align: center;">越来越快，越来越快，</h3> <h3><b>【具体动作】</b></h3><h3> 将两手直立伸出，与肩同宽，指尖向上，拇指弯曲，一手手心向内，一手手背向内，进行翻掌，并逐渐加快，注意不移动手肘。<br></h3> 《掌换拳》 <h3></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">换来换去，换来换去。</span></h3><p style="text-align: center;">越来越快，越来越快。</h3> <h3></h3><h3><b>【具体动作】</b></h3><h3><b><u> 第一步：</u></b>首先请保持舒服的姿势。</h3><h3><b><u> 第二步：</u></b>然后将双手平放在大腿中部，掌心朝下。</h3><h3><b><u> 第三步：</u></b>左手握拳，放在大腿中部，拳眼朝上，拳心朝右。右手呈平掌不变，掌心朝下。</h3><h3><b><u> 第四步：</u></b>两手姿势交换，即右手握拳，放在大腿中部，拳眼朝上；掌心朝左。左手伸展为平掌，掌心朝下。</h3><h3><b><u> 第五步：</u></b>两手姿势依次交替，交换速度逐渐加快。</h3><h3></h3> <h3>　　手指操能够全脑开发，促进全面发展。协调左右大脑的功能，促进小脑的发育，有益于调节肌紧张，协调随意运动；能够帮助孩子们快速入静，增强注意力。环节脑疲劳，提升脑力；还能够训练感觉统合能力，刺激大脑，并处于愉悦的状态，同时又促进各感官间的配合，达到感觉统合能力的训练提升；最重要的是能够提升想象力，培养创造性思维。</h3> 快来一起游戏吧！ <p>素材来源：</p><p>《祖孙乐亲子益智健脑手指操》</p><p>（钱志亮曾云骁钱李果著）</p>