<p class="ql-block"> 为了全面贯彻落实《河南省小学语文学科课堂教学基本要求 》，切实提升课堂教学质量，实现减负增效，促进学生语文学科素养的形成与发展， 新郑市外国语小学语文组分别在三月，四月组织全体语文教师开展了《河南省义务教育学科课堂教学基本要求(试行)》学习培训和研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 《河南省小学语文学科课堂教学基本要求》从教学准备、教学实施和教学效果、教学反思四个方面给出了指导意见，指出语文教学要致力于全体学生语文课程核心素养的形成与发展，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及良好的个性与健全的人格，为学生全面发展和终身发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 敬主任以语文学科教学课前、课中和课后三个阶段的要求带领老师们详细学习。提醒老师们在解读教材时要把握单元教学内容中知识的序列性和层次性。要了解学生既有的知识经验、学习习惯与兴趣、学习能力以及语言发展水平等，把握教材内容并设计切实可行的教学方案。能够面向全体学生，关注个体差异，发现学生可能存在的学习困难，找到学生知识的“生长点”，因材施教，促进教学目标的达成。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真听讲做好笔记，并拿自己的课堂教学和今天的指导意见进行比较，表示要积极对自己的教案进行复备，随时找出自己教学中的不足加以改进，认真上好每一堂课，强化课堂主阵地作用，不断提高小学语文教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 今天的解读，让我们每位老师更加清楚了语文课堂教学为什么教、教什么、怎么教。让我们的学生掌握学习语言文字的方法，培养学生掌握学习语言文字的能力，运用语言文字的实践能力，从而能够为他们的人生奠基。 经过这两次的培训，相信我们全体语文老师一定会带着诚挚的初心，再次出发，努力做有活力的教师，打造活力课堂，提高教育教学质量！</p>