<p class="ql-block"> 繁花似锦，绿柳成荫。在“优教庆阳”工程及全市教学视导工作的牵引下，为提高我校教师的教育教学水平，正宁县山河小学任有运校长与我校解东宁校长二人奔着“校际合作，提质增效”的目的，决定让我校部分教师赴山河小学跟岗学习。在解校长的统筹安排下，2022年4月25日——4月26日，在李桢和唐晓刚两位副校长的带领下，我校教师一行共10人前往山河小学进行为期两天的跟岗学习，各老师进班听课，学习其教学模式，并在课后进行座谈交流。</p> 一、观摩公开课 <p class="ql-block"> 4月25日上午，我校教师有幸观摩了山河小学蔺改梅、韩敏娟、杨建武和杨小博老师的四节示范课。</p> <p class="ql-block">蔺改梅老师——一年级识字教学《动物儿歌》</p> <p class="ql-block">韩敏娟老师——三年级习作教学《奇妙的想象》</p> <p class="ql-block">杨建武老师——一年级数学第五单元《混合运算——整理和复习》</p> <p class="ql-block">杨小博老师——四年级数学《三角形的特性》</p> <p class="ql-block"> 4月26日上午，我们观摩了山河小学张亚静、李文娟、李凤霞和樊敏老师的示范课。</p> <p class="ql-block">李文娟老师——五年级语文《杨氏之子》</p> <p class="ql-block">张亚静老师——四年级语文《语文园地》</p> <p class="ql-block">李凤霞老师——三年级数学《面积单位间的进率》</p> <p class="ql-block">樊敏老师——六年级数学《用正比例解决问题》</p> <p class="ql-block"> 各执教老师技能娴熟，经验丰富，知无不言，言无不尽，慷慨地将他们的教学模式传递给我们，为我校教育教学工作送来一缕清风。</p> 二、学习教学模式 <p class="ql-block"> 课后，山河小学语文教研组组长徐燕老师和数学教研组组长王涛老师分别为我们解读了他们的教学模式。两位老师准备充分、讲解全面。</p> <p class="ql-block">语文——“四读八步”教学法</p> <p class="ql-block">数学——“对话文本，自主学习”</p> 三、座谈交流 <p class="ql-block"> 参与本次示范课教学的各位老师，就自己所执教学科的教学设计思路、教学模式等方面进行详细解说。我校参与跟岗学习的各老师认真倾听、详细记录，希望能通过此次学习，使自己的教学能力有更大的提升。</p> <p class="ql-block"> 任校长关注正宁的基层教育，他希望此类活动以后多进行，多开展，让两校资源进行分享、交流、学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校听课教师纷纷表示:本次观摩，山河小学各位执教老师课前准备充分，驾驭课堂教学能力很强，语文教学中“四读八步”模式和数学教学中“对话文本、自主学习”模式在课堂中能很好地应用，调动了学生思维，学生课堂参与意识高，课堂教学效果明显。</p> 四、合影留念 <p class="ql-block"> 座谈会结束之后，两校与会领导、老师共同合影留念。 此次座谈会，增进了两校之间的友谊，拓宽了校际深度交流合作的新思路，搭建起两校教师互助互学的新平台。</p> <p class="ql-block"> 本次跟岗学习圆满完成，特别感谢山河小学各位领导、老师。各老师所分享的宝贵经验，为促进我校教师专业成长注入了生机与活力。听了副校长李桢的汇报，解校长提出:“今后，我校要多组织教师外出跟岗，学习他校教学理念，尤其是先进的教学模式，更要加强对我校青年教师的培养。” </p><p class="ql-block"> “博观而约取，厚积而薄发。”榆林子小学的老师们定能在日后的工作中努力实践，不断提高自己！</p> <p class="ql-block">策划:解东宁</p><p class="ql-block">编辑:解 婷</p><p class="ql-block">审核:李 桢</p>