<p class="ql-block"> 为了把课后延时服务落到实处，三原县职教中心多次召开会议研讨，老师们群策群力各抒己见，后又通过班会、家长会、校信通征求孩子们和家长们的意见，最终摸索出了适合该校现状的一套模式。</p> <p class="ql-block"> 课后延时服务做到了“四个坚持”，坚持自愿原则，对学生是否参加不做硬性要求；坚持校长负责制原则，辅导教师为安全责任人；坚持素质教育原则，开设丰富多彩的兴趣课程；坚持班班有社团的原则，尽量让所有老师和同学都参与其中。目的只有一个，那就是促进学生健康成长、多方位的培养孩子们的兴趣，拓展他们的视野。</p> <p class="ql-block"> 延时服务以培养提升学生专业技能水平，科技创新、文艺体育素养兴趣社团，学科作业辅导、答疑解惑，国防知识教育、法制纪律安全教育，预防应急演练等为主要内容。</p> <p class="ql-block"> 除了作业辅导和周练考外还有10个特色社团：网络搭建社、计算机检测与数据恢复社、文学社、国学社、网络直播社、篮球社、足球社、乒乓球社、羽毛球社、怡心益行社，做到了体育运动与智力课程相互结合，社会实践与专业发展相互渗透，可谓是有声有色。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的课后延时服务既满足了不同学生的发展需求，也让学生开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信。同时也解决了家长们的后顾之忧，深受学生、家长欢迎与赞誉。</p> <p class="ql-block"> 通过课后延时服务，培养了学生与他人合作学习的能力，自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。构建了健康的校园文化氛围，陶冶道德情操、涵养艺术情趣，提高科学素养，充实课余生活，促进身心全面发。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，三原职教中心将课后延时服务、兴趣开发、技能大赛训练有机结合起来，<span style="font-size:18px;">不断强化类型教育特点，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，将素质教育落到实处。</span></p>