幼小协同科学衔接

璞玉真

——阳泉市城区教育局召开科学幼小衔接工作安排会 　　为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，全力做好幼儿园入学准备和小学入学适应教育，帮助儿童实现由幼儿园向小学生活的顺利过渡，2022年4月24日，阳泉市城区教育局召开科学幼小衔接工作安排会，区属各小学分管教学副校长、各幼儿园园长及义井联校学前教育视导员共计50余人参加了会议。区教育局基教股、幼教股股长分别进行政策解读，区教育局副局长赵文斌、史艳文出席会议并讲话。区教育局副局长赵文斌主持会议。 会上，区教育局基教股姜瑞华股长和幼教股王宇虹股长从政策出台背景、工作推进原则、主要举措、入学准备教育和入学适应教育的指导要点、幼儿园重点工作、小学重点工作、工作机制、实施路径、进度安排等方面，对《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》进行详细解读，并结合第十一个全国学前教育宣传月活动，对科学幼小衔接工作进行部署安排。 区教育局副局长史艳文对试点校（下站小学）和试点园（城区实验幼儿园）幼小衔接工作的开展给与充分肯定，同时提出家长存在的一些困惑和顾虑。如：小学生应该具备哪些能力，幼儿入学应达到什么样的知识水平，关于幼小衔接家长应该怎么做，小学教师对刚刚升入一年级的学生如何开展教学，当前幼儿园能否步调一致做到超纲的知识要不学都不学等等。随后，史艳文副局长宣布了区属小学、幼儿园成立的14组幼小结对共同体名单（14所小学+30所幼儿园）。她强调，试点园和试点校的幼小衔接工作要一如既往做实做细，要善于总结经验，为全区全面铺开幼小衔接工作奠定坚实基础；各小学、幼儿园要针对家长存在的困惑和顾虑，建立幼小结对共同体深度合作机制和家园校协同沟通机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，切实推动幼小双向衔接工作顺利进行。 区教育局副局长赵文斌就推进幼小衔接工作提出三点要求。一是抓好“双减”政策，规范幼小衔接。即幼儿园要坚决纠正“小学化”倾向和不符合新时代教育的思想，小学则强调“零起点”教学，这是两条不可逾越的红线，是幼小衔接的核心内容。二是落实立德树人根本任务，推动幼小科学衔接、有效衔接。幼儿园要充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作全过程；小学实施适应教育，要强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划。三是强化园校联合教研，建立幼小学段互通、内容融合的联合教研制度。教研人员要深入幼儿园和小学，指导区域教研和园（校）本教研活动，总结推广好做法好经验，加强教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的研究交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。 最后，赵文斌副局长针对小学、幼儿园结对共同体“4+1”“1+1”模式走进会客厅宣讲活动作了详细讲解。“4+1”即学校围绕落实双减政策，从儿童身心、生活、社会、学习四方面，就学校开设课程进行宣讲；“1+1”即校（园）长、名师（骨干）围绕落实立德树人根本任务，规范办学行为进行宣讲。 　　此次会议的召开，进一步明确了我区小学教育及学前教育的发展方向和目标，为各小学、幼儿园理清了工作思路，促进了小学和幼儿园各项工作有序开展。