<p class="ql-block">编者小语：</p><p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。翻开白银区第四小学58年的办学史，四校人在以创建“人文和美的高雅校园、打造内外兼修的儒雅教师、培养品学兼优的文雅学生”办学目标的指引下，始终不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，砥砺前行。无论是引领教师专业发展方面，还是塑造学生全面发展方面，一代代四校人立足本职岗位，数年如一日甘做春泥，默默耕耘在三尺讲台，用实际行动诠释了教育工作者的爱岗敬业和无私奉献精神。</p><p class="ql-block"> 为弘扬伟大建党精神，进一步坚定理想信念、牢记初心使命，以更加饱满的精神状态和担当作为践行对党的承诺，更好地发挥先锋模范带头作用，激励广大教师争当“四有”好老师，我校特别推出“讲述四校人和事，弘扬崇高师德风范”征文佳作推送活动，展示广大教师风采，弘扬崇高师德风范。</p><p class="ql-block"> 赓续百年初心 担当育人使命。四校人站在新的起点上，承前启后，继往开来，乘势再发力，携梦再出发，以敢为人先的雄心气魄和豪迈，努力办好优质、公平、和美、高雅的人民满意的学校，谱写教育发展的新篇章。下面，就让我们一起追寻四校党员、教师的时间轴线，跟随他们成长的脚步，一同来聆听那些生动感人的教育故事吧！</p> 成为孩子人生中的一束光 <p class="ql-block"> 回首六年的教学时光，有心酸也有快乐，有苦楚也有幸福。这些往事就像一颗颗珍珠镶嵌在我记忆的长河中，明亮而珍贵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 怀着一颗忐忑不安的心，我来到了区四校。校领导安排我当一年级一班的班主任，对于一个新人，我有过一段时间的不知所措，但是在校领导以及各位老师的帮助下，我很快的就适应了这里的环境并迅速的投入到这份工作中。没有压力是假的，同样，期待也常伴随我左右，心想：“一定要紧跟链子，不能拖后腿啊，撸起袖子加油干！” 每天的状态都是能跑别走着，第一个月就瘦了八斤，这可是万千美少女的终极梦想啊。也许，这就是白岩松先生写的痛并快乐着吧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我仍旧记得刚来时的焦虑。一年级的小朋友，可爱是实力可爱，调皮也是一本正经的。每天的路队就足以让我发疯，我期待他们有一天可以变成我心中的四串“冰糖葫芦”，可开学一个月了，每天放学时他们还是一群快乐的“小羔羊”。一天中午回到家后我直冲卧室，想让自己冷静冷静，是的，这已经不是我第一次质疑自己是不是真的不能胜任这份工作。在这自我调整的二十分钟的时间里，我脑海中浮现出了老爸经常对我说过的一句话，“遵循事物的发展，存在即是合理”。我开始反思自己，是不是自己太过于着急，那下一周、下下周、下个月、再下个月呢？答案是：“至少肯定会比现在好，只要努力”。瞬间我又满血复活。在之后的日子里同事帮助我，家人也给我出谋划策，比如走的好的奖励小红花，在班里发现榜样树立榜样成就榜样，多鼓励多夸奖迟迟不肯开放的“花苞”，给他们建立信心，后面慢慢地步入了正轨。孩子们很努力，我也不赖！ </p> <p class="ql-block"> 一次上语文课的时候，我当时正在板书写东西。突然，班里几个孩子捂着口鼻跳起来，嘴里喊着“啊，好臭啊!”“太恶心了！”原来，是班里的一个孩子吐了。放下书本我径直走下去让她去漱口，其次安抚她，问有没有好一点。等她情绪稍好一点我俯下身子告诉他：“每个人都会生病，而生病特别严重的时候就会发生呕吐、腹泻、头晕……我小时候也吐过，我当时也是难受害怕委屈，所有的不好的情绪包裹着我。” 但老师现在要告诉大家的是，这是生活中几乎每个人都会遇到的事，而且是一件很小很小的事情。那如果今天这个人是你，又或者是你，我们刚才的做法在我看来是不好的事情！既然事情已经发生，我们唯一能做的就是想办法解决问题。这时候教室里鸦雀无声，我去卫生角拿来了笤帚和簸箕，班干部也尾随在我身后取来了拖把，其中还有两名学生抢着拿水桶去接水。不一会儿功夫我们就收拾好了。那天的课没有像往常一样上得完整，但我心里却充满了喜悦。从那天起，班里还是会时常发生类似的事情，相比第一次的境遇、孩子们更加从容、冷静。班干部每次都首当其冲，做着一个好榜样带动全班学生向前走！</p> <p class="ql-block"> 去年冬天的一个下午，放学整理路队时，我看到后一排的一个孩子用手使劲拉拽衣服，好像在极力遮掩着什么，我凑近一看原来是尿裤子了。我便对他说：“去教室等我，我马上就来。” 我先把大队伍送出去。一路小跑回来，在这过程中我联系到了孩子的妈妈，把情况讲给她并希望可以带来一条厚裤子。家长说，还没下班，没事的，他是男孩子，让他自己回家。我左想右想不行，我冲到自己的办公室找到了一条棉马甲，拿去教室给他穿上。嘿嘿，真棒，刚刚把屁股遮住。路上没多说什么，一路小跑给他送到他家楼底下，回家的路上我在想，男孩子也需要好好保护啊！假如，这是我的崽儿……</p> <p class="ql-block"> 著名心理学家马斯洛把人的需求分为生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五个层次。我一直觉得我们不仅仅要教会他们知识，更要教会他们去感受爱、给予爱、包容别人和爱别人的能力，以及教会他们正确处理和从容面对生活中各种事情。</p> 讲述者 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：王凌云</p><p class="ql-block">供图：王凌云</p><p class="ql-block">编辑：李保凯</p><p class="ql-block">审核：魏晋海</p>