精彩课堂共同成长——阿不都拉乡中心学校语文组公开课教研活动

吴晨

为促进教师专业素养和教学能力的进一步提升，塔城市阿不都拉乡中心学校于4月25日至26日开展了语文组公开课教研活动。 　　本次公开课展示内容主要包括三部分，分别为：教案设计、上课、课后反思，其中执教上课是重头戏，要求教师在课堂中合理使用多媒体，展现扎实的基本功，注重学生的合作意识和实践能力的培养。各年级语文教师认真对待、精心准备，大胆尝试。不论是导入新课、生字的字形分析、教学内容的设计、还是多媒体的运用都显示了老师们的深厚功底，点燃了学生的学习激情，让学生在欢乐的氛围下积极发言，主动展现自我。 　　杨彩华老师执教的《荷叶圆圆》，整堂课以学生为主体，通过个人读、同桌互读、带动作读等多种形式的朗读文本，引导学生抓住重点字词体会文中小动物们在夏天荷塘里的快乐时光，让学生感受到夏天的美好，同时充分调动了学生阅读的兴趣。 　　吴晨老师执教的《静夜思》，运用动画小视频调动学生的学习积极性，初步培养了学生自主合作的学习方式，在学生理解古诗意思后把学生引入到诗的意境中，体会诗人的思想感情，既锻炼了学生的社会实践能力，也培养了学生的想象能力。 　　殷娇老师执教的是《我是一只小虫子》。整节课中，殷老师能认真把握教学重难点，教学环节环环相扣。殷老师善用鼓励性的语言，与学生们进行互动。学生们津津有味地读着，快乐地思考着，积极发言，课堂气氛活跃。 　　周新风老师执教的是《我不能失信》，整节课周老师注重语言的感悟积累，让学生通过抓重点句，分角色朗读，让学生抓住人物的语言、动作表现人物的写作手法，轻松感悟到宋庆龄诚实守信的可贵品质，突破了教学难点，真正把学习的自主权交给了学生。 　　姜艳老师执教的快乐读书吧《十万个为什么》，关注了学生的阅读难点，在课堂中渗透阅读科普读物的方法，降低学生阅读难度，激发了学生阅读科普作品的兴趣。 　　张晓卿老师执教的《军神》，通过多种形式的阅读与体会，师生携手走进课文中，亲历那惊心动魄的一幕，直面人物的心灵。张老师将分析、讲解与情感上的沟通和交流结合在一起，通过研究课文内容，潜移默化地引导学生培养坚强的性格和勇于克服困难的勇气。 　　公开课结束后，语文老师们围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行评课。相互学习，取长补短，优化课堂教学结构，转变学生学习方式，达到教研活动预期效果，增强了活动实效性。 　　这次教研活动既是一次思想的碰撞、理念的交流，又使老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了我校教师的专业成长。 编辑：吴晨初审：王雅巧终审：冯翠玲