最美人间四月天，正是同行成长时。———漳州市龙海区初中数学林志强名师工作室龙海八中送培送教活动

惠风和畅

春回大地，鸟语花香。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射和带动作用，实现优质教学资源共享，2022年4月22日，漳州市龙海区初中数学林志强名师工作室“送培送教”走进美丽的龙海八中。 本次送教下乡活动包括同课异构、点评等环节。龙海区林志强名师工作室成员学员以及龙海八中九年级教师出席了本次活动。 本次同课异构的课题是《平行四边形》，首先由官园中学许裕生老师执教。许老师整堂课思路清晰，重难点突出，上课富有激情，课堂效果良好。官园中学许老师本节课先设计思维导图,让学生提前知道这节课的复习知识结构,意在引导学生本节课的复习思路,在教学中,边复习考点知识,边例题讲解, 边提问，边训练, 师生密切配合,互动性强，课堂气氛活跃,发现学生基础知识扎实,而且掌握知识轻松、愉快，为后面能力提升的培养奠定坚实的基础。通过设计综合练习1，让学生上黑板板演，意在培养学生的几何语言能力的表达、逻辑推理能力。启发学生采用多种解法，培养了学生的发散思维能力，丰富学生解决实际问题途径。设计能力提升题1，这题是关于动点的问题，传授学生解决动态问题方法，如何在动态问题中，找出不变的量，化动态问题为静态，培养学生数学转化思想。 第二节课由龙海四中林小冰老师执教。虽是借班上课，但林老师提前了解学情，精准定位，因材施教。整节课层层递进，由易到难，林老师用她温婉的笑容和亲和力，娓娓道来，行云流水，让人如沐春风。龙海四中林老师通过平行四边形的复习，引导学生提炼出定义承载着判定和性质的双重性，然后同学们带着这一学习经验，围绕中考要求，对《平行四边形》的各种综合题型加强练习，在老师的引导下继续解决平行四边形这个知识点出现的代数和几何领域的动点和分类问题。 　第三节课由龙海三中的孙幼端老师执教，孙老师能调动学生积极性，使学生主动参与课堂学习。她通过例题渗透了解题思想方法，也与学生一起总结了易错点、常考题型以及如何规范书写等。 　　龙海区初中数学名师工作室主持人林志强老师主持听评课会议。三位执教老师分别介绍了设计意图。 蔡桂玲老师对三节课做点评并提出建议与大家交流。 　　一、中考复习如何实现有效复习 1、面向全体学生，提高学生兴趣，调动学生积极性。2、对知识点进行梳理，使学生形成知识体系。3、及时查缺补漏，强调注意点，提炼思路。4、精选例题，把知识点与方法指导结合，根据学情适当拓展，并渗透数学思想等。5、注意分层教学，使不同学习程度的学生都能够在其基础上取得最大收获。 二、避免常见的几种复习方式 1、教师只是把知识点一一罗列讲解，学生失去兴趣。2、教师一味讲题、满堂灌，学生缺乏主动思考。 三、优化复习课主要特点 1、习题选取与使用要体现中考要求，具有针对性。（1）精选的习题，既要注重基础还要关注其中蕴含解题方法。（2）例题要具有典型性、代表性，在解决问题中提炼解题方法、渗透数学思想。2、注重学生的参与和反思，体现以学生为本的教育理念。（1）教学设计面向全体学生，充分调动他们积极性，令不同层次学生都获得提高。（2）及时引导学生反思，促进学生自主获取知识与方法。 最后工作室主持人林志强老师强调中考复习课要注意以下几点：1.立足单元整体设计，挖掘知识之间的关联。2.利用一题多解，一题多问，变式训练培养学生逻辑思维能力。3.对常见题型的通性通法要进行总结归纳。 评课研讨结束，龙海八中陈春荣校长对此次送教送培活动表示感谢，对初中数学名师工作室的到来表示非常欢迎。夸赞名师工作室这次送培送教活动是一场及时的春雨，对龙海八中九年级数学中考复习帮助很大。 本次活动，特色鲜明，为老师们的教学工作激活新思路，拓展新视野，加强了名师工作室与龙海八中教师的合作交流，实现了教研联动、资源共享、互学互鉴！ 编辑:洪艺娟审核:林志强，郑海芬时间:2022年4月22日（星期五）