<p class="ql-block">音乐是情感的摇篮，音乐课更是传递美的课程。透过纯洁的童心，听着美妙的音乐，感受世界的美好。为了把美展示给每一位学生，让每一位学生都能感受到美，同时也为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，2022年4月26日上午第一节课，李欣老师在音乐教室为我们带来了一节精彩的音乐课——《三只小猪》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>导入环节</b></p> <p class="ql-block">李老师用音乐律动来带动孩子们的学习兴趣，让学生在欢快的课堂气氛中了解并掌握乐曲节奏，顺势引出本堂课的课题-《三只小猪》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聆听环节</b></p> <p class="ql-block">聆听乐曲，感受乐曲情绪和节拍，以学生欣赏和思考为主，让学生积极主动地参与到课堂当中，通过学生“听”乐曲的感觉，培养学生的倾听能力和鉴赏能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教唱环节</b></p> <p class="ql-block">教唱环节，首先跟随老师学唱主旋律及歌词，讲解本节课的重点，多次反复演唱，帮助学生掌握。熟练之后，加上动作，教师演唱美妙的歌声和舞出优美的动作与学生互动，指导学生带上欢快愉悦的情绪演唱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动创编</b></p> <p class="ql-block">活动创编，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，让学生用课堂打击乐器，摇铃、三角铁、响板、雨声筒为乐曲伴奏，激发学生的表现欲望，对节奏的强弱，有了更深刻的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动总结</b></p> <p class="ql-block">今天我们听了一堂生动有趣的音乐展示课，在这堂课上，李老师有一个全方位的展示，教学环节衔接自然巧妙，学生随教师的引导，不知不觉的一步步进入音乐，兴趣盎然的感受音乐的魅力。最后教育学生要有智慧也要用勇气和意志！</p><p class="ql-block"> 本次展示课旨在为全体青年教师营造一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。也让我校的青年教师不断学习、不断探索、不断反思，在教育之路上共同成长。努力做到扛旗担当，树立好我是一面旗的形象！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>研讨共成长，交流共提升</b></p> <p class="ql-block">活动结束后，孔校长和音乐组的教师们进行研讨，首先授课教师自评、反思，之后听课教师讨论、点评。通过评课不但可以展现老师们的教学功底、更会让授课教师从中受益，大家从目标制定、内容选择、教学过程、教师基本功等方面进行深入探讨，还对授课老师在公开课中存在的不足给予建议，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。教师们在自评、互评的过程中取长补短、相互学习，共同提升。</p> <p class="ql-block"> 教研是教师作为专业者的需要，每一次的“深度教研”，都让教学活动变得更有“嚼劲”，以研促教，借研成长。音乐是心灵的使者，它犹如阳光下含苞待放的花蕾，伴随着我们的成长，同样也会伴随着学生们的成长，让我们一起加油！</p> <p class="ql-block"><b>树“认同教育”品牌，创教育“光谷速度”——武汉市光谷实验小学</b></p> <h3><br>撰稿人：廖永祥<br>审核：音乐组</h3>