专家引领共交流听课评课促成长

高龙镇初级中学

为了提升学校的办学质量，促进青年教师的专业发展，提高课堂教学水平。4月26日，高龙镇初级中学邀请偃师区教研室数、英两科教研员来我校指导青年教师教学及教研工作。       近年来，高龙镇初级中学一直把加强教师培训，引领青年教师成长作为一项重要工作。紧扣有效教学这一中心，开展了形式丰富、扎实有效的教研活动。通过随堂听课、组织教研、外出学习等有效措施，为青年教师提供了更快成长的平台。        4月26日清晨，偃师区教体局教研室数学、英语教研员杨斌老师、张克红老师，中心校余校长、郝老师，莅临我校指导教育教学工作。 八年级英语        首先，教研室英语教研员张老师走进了青年教师石琳珂和王丽花的课堂。        王丽花老师以新颖的图片引入课题，学生兴致盎然。        王丽花老师富有感染力的语言，让孩子们迅速进入了课文情境。在教学过程，让学生自主提出问题，分小组讨论，充分发挥了学生的主动性。 七年级英语       石琳珂老师通过精心准备，大胆地展示了自己的课堂教学风采。她丰富多样的肢体语言配合着亲切自然的语气语调，让学生快速深入本节课的学习中，从单词，短语，句型到课文，整个过程连贯自然，层层递进，课堂气氛十分活跃。       课堂上，石琳珂老师积极组织课堂，巧妙设置疑问。学生潜心听讲、热烈讨论，教师灵活运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。        听课的老师们也认真做着记录，并在记录的同时旁批自己的体会以及建议。        课后，张老师对孩子们进行细心辅导，与授课教师进行亲切交流。 数学专题讲座       杨斌老师为九年级的数学老师进行了数学中考复习——二次函数专题讲座。       各级分级座谈，为七八年级数学教学工作给予了方向性的指导。 九年级数学        教研室数学教研员杨斌老师走进了青年教师郭丹老师的课堂。       郭丹老师整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，学生能紧跟老师的思路，大量的练习题让学生对本节课的知识进行了很好的巩固。 听评教研       课后，各教研员分头与本学科教师针对所听课堂进行一对一的细致点评。      本次教研活动，上课的大多教师教龄短、教学经验不够丰富，所以教研员们除了对课堂教学进行耐心指导外还特地帮助上课教师理清了许多在日常教学中普遍存在的问题，并研讨了一些有助于提高课堂教学实效性的教学方法。        教研员张老师与英语教师进行了交流研讨指出以下几点建议：1、教学活动中，教师要做到真正的授人以渔，而不仅仅是授人以鱼；2、要区分阅读课与听说课两种课型的侧重点；3、要进一步强化练习，链接中考，树立中考意识。4、教学过程要符合学生的认知规律，先输入后输出。        张老师精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。        教研员杨老师认为，年轻数学教师在授课过程中教学理念新颖，教学目标明确，教学重点突出，教学形式恰当，教学手段丰富，师生合作愉快，较好地完成了各堂课的教学任务。      同时，在教学问题设计优化等方面提出了一些宝贵的意见和建议：1、教师要注重新课标在教育教学中的实施 2、在教学中，注重学生动手、操作能力的训练和提高，关注学生学习状态。              最后，偃师区教体局教研员张老师和杨老师对我校的教学教研工作给予了高度的肯定和认可。我们将会以此为动力，在课堂教学教研的道路上不断前行！ End 图片：郭小曼编辑：刘    晗审核：王晓飞             褚倩倩签发：王建武