<p class="ql-block"> 学科知识竞赛可以锻炼人的智力和意志，可以使人获得更多的知识，培养对于相关方面的兴趣和素养，有利于学生学会自主思考，锻炼独立解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> 为促进中学生生物学课外活动，普及生物学知识，促进中学生创造性、科学思维和分析问题的能力的培养，提高学生的生命科学素质，我校于每学年第二学期举行高中生物学科知识竞赛。</p> <p class="ql-block"> 一、制定竞赛活动方案 </p><p class="ql-block"> 结合我校学生的实际情况，高中生物组经过讨论，制定了如下的竞赛活动方案。</p><p class="ql-block">1.负责教师：高一生物组</p><p class="ql-block"> 高二生物组</p><p class="ql-block">2.学生参赛对象和形式：</p><p class="ql-block"> 参赛对象：高一和高二选考生物的部分学生（高一前78名，高二前98名）</p><p class="ql-block"> 参赛形式：集体统一进行笔试考试，选择题，共100分。时长60分钟。</p><p class="ql-block">3.竞赛时间：高一年级：2022年4月21日</p><p class="ql-block"> 高二年级：2022年4月20日</p><p class="ql-block">4.竞赛地点：高一年级：报告厅</p><p class="ql-block"> 高二年级：实验室教室</p><p class="ql-block">5.竞赛内容：高中阶段已学习的内容，由相应年级组教师命题。</p><p class="ql-block">6.竞赛基本规则：所有参赛学生不得携带与考试无关的工具入场，闭卷考试。</p><p class="ql-block">7.奖项设置：以年级为单位，一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名（如有并列则做适当调整）。</p> <p class="ql-block">二、赛前准备工作</p><p class="ql-block"> 根据竞赛方案，高一和高二生物组进行组织命题、打印试卷并装订、筛选参赛学生、通知并动员学生进行复习。</p> <p class="ql-block">三、竞赛进行中</p><p class="ql-block"> 学生经过一段时间的复习准备，终于在2022年4月20日（高二年级）及4月21日（高一年级）分别迎来竞赛考试。学生于19：00进考场，按照要求入座，调整心态，准备考试。考试时长为60分钟，题量大，时间紧，好似一场最强大脑现场。</p> <p class="ql-block">四、获奖学生名单确定并公布</p><p class="ql-block"> 经过高一高二生物组教师阅卷后，根据竞赛方案，经过讨论，最终确定奖项如下：</p><p class="ql-block">高一年级：一等奖4名，二等奖5名，三等奖9名。</p><p class="ql-block">高二年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。名单如图：</p> <p class="ql-block">五、收获与感想</p><p class="ql-block"> 为了与广大学生进行学习交流，获得一等奖的部分学生分享了自己此次的参赛心得：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高一年级马子奇：经过这次生物竞赛让我收获颇多，不仅让我对竞赛的形式有了了解，也对我从高一到现在的生物知识进行了一次全面检验，并发现自己答题过程中的问题，例如基础概念不清晰，难题计算掌握不足等，导致做题速度慢而失分，将来会更加努力学习！</p><p class="ql-block"> 高一年级彭艾麾：本次竞赛对于基础知识的运用占了主体，如何更快地将知识与题目结合成为主要考点，难点不多，但有较高的对照性，能清晰看出缺失点，对于学习规划有着较强的参考价值。</p><p class="ql-block"> 高一年级黄子娟：通过这次的生物竞赛，我对自己的学习情况有了更深的了解，也探索出了一套适合自己的答题技巧，但同时，在知识点的记忆方面还存在一些问题，竞赛已成过去，未来仍未定局，我会改正自己的不足，争取在下次考出更好的成绩。</p><p class="ql-block"> 高二年级李海诚：我很高兴获得生物竞赛一等奖，在老师的指导下，我学到了生物知识的同时，也喜欢提出一些不懂的问题，本次竞赛的题量大，时间短，让我认识到自己还存在差距和不足，接下来的学习中，我要继续努力，争取能有更好的成绩。</p><p class="ql-block"> 高二年级卢俊霖：我也非常高兴获得生物竞赛第一名，本次竞赛效果极佳地帮助了我们回顾了过去四本书的内容，提前为进去一轮复习做了准备，我的不足之处还有很多，如没有利用好时间答题，我还会继续努力，争取在一年后斩获高考生物状元。</p><p class="ql-block"> 高二年级许宇思：我非常高中获得了生物竞赛一等奖，在这里，要感谢老师让我在学习生物的过程中很开心。生物是一门需要多记多背的学科，同时也需要答题技巧。虽然我获得了一等奖，但是对于我来说，还有很多东西需要学习，所以我会更加努力，争取高考取得好成绩。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">通过本次竞赛，学生收获的不仅仅是一份名次，一张奖状，更多的是在竞赛准备复习中获得知识的充实感，竞赛过程中大脑快速转动的兴奋感，竞赛过后重拾生物学科自信的幸福感，以及坚定努力学习生物学科的信念。</span></p>