宾川县幼儿园为切实推进作风革命、效能革命，开展好“学好身边人，做好当下事”、“学身边名师、促质量提升”教学观摩研讨活动，进一步激励广大教师坚定理想信念，发扬优良传统，为党育人，全面服从服务于宾川教育体育改革发展大局，提升公办幼儿园保教质量和办园水平，全面递交“大理之问”学前教育满意答卷，喜迎党的二十大胜利召开。<br> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”教师紧紧围绕《纲要》、《指南》领域阶段目标和指导要点，立足幼儿年龄特点，以游戏为出发点，充分挖掘园本资源，积极引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己特有的方式去表现和创造美。小班级为期两天的艺术领域公开观摩活动精彩纷呈，教师们观摩交流、研讨互动，取长补短，共同进步，教师专业能力得到整体提升、保教质量得到较大发展。下面请跟随我们一起来进入老师们有趣的活动中吧！<br> 小一班：音乐游戏活动《拔萝卜》<div><br><div> 《拔萝卜》是一首趣味性与表演性相结合的音乐，它将人物和动物串联起来，幼儿常见的形象容易引发幼儿的兴趣。在活动中幼儿知道了音乐的固定节拍XX，能根据固定节拍参与音乐游戏活动，感受与同伴听音乐并合作“拔萝卜”的快乐。<br><div><br></div></div></div> 小二班：美术活动《当色彩遇上星球》<div><br><div> 每个幼儿心里都有一颗美的种子，我们应该引导幼儿用自己的方式去表现美和创造美。3-4岁的幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，对宇宙更是充满了好奇。用黏土作为操作材料，用黏土混色、搓圆的方法来表现星球的特征，让幼儿体会创造美的成功与快乐。<br></div></div> 小三班：音乐游戏活动《快乐的小青蛙》<div><br><div> 《小跳蛙》这首歌曲旋律活泼，节奏明快、有趣，是孩子们日常生活中耳熟能详的歌曲。同时，在班级表演区，孩子们也喜欢用铃鼓等乐器敲敲打打，在活动中让幼儿初步尝试和体验用动作、表情和姿态来参与活动的乐趣，鼓励幼儿敢于并乐于表达、表现，进一步引导幼儿感受音乐的欢快情绪。<br><div><br></div></div></div> 小四班：打击乐活动《森林音乐会》<div><br></div><div> 节奏是体验音乐美感的重要来源，节奏是幼儿感受、认识、表达音乐的重要工具，节奏活动是幼儿音乐制造能力培养的起点和突破点。节奏的概念比较抽象，孩子难以理解，但孩子对节奏却是敏感的，节奏就存在于我们的周围生活中，根据小班幼儿的年龄特征，循序渐进地让幼儿在生活中、游戏中、音乐中体验和感受节奏是很重要的。<br></div> 小五班：音乐律动活动《走路》<div><br></div><div> 喜欢模仿是3-4岁幼儿的年龄特点之一，通过模仿让幼儿了解小兔、小鸭、小乌龟和小花猫走路的特点，在活动中能跟随音乐有节奏的模仿小动物走路， 乐意参加音乐活动，从而在模仿小动物走路中获得快乐。<br></div> 小六班：音乐歌唱活动《我的车儿在唱歌》<div><br></div><div> 歌唱活动是音乐活动的重要组成部分，我们需要从小班起就逐步渗透歌词和音乐的内容，这对培养幼儿音乐能力的发展有很大的帮助。马路上有许多的车，不同车辆唱的歌也不一样，利用音乐的音乐性、情景性让幼儿在歌曲中辨别不同的车辆！</div> 小七班：音乐游戏活动《猫和老鼠》<div><br></div><div> 《猫和老鼠》是一部非常经典的动画片，猫和老鼠生动、有趣的形象深入人心，幼儿在喜欢猫和老鼠形象的同时也知道它们之间的关系。在活动中幼儿能模仿老鼠走路、老鼠吃米、老鼠睡觉的动作，并能大胆创编动作。在老师的提醒下学会遵守游戏规则，能完整表演猫捉老鼠的游戏，在音乐游戏中体验与同伴一起游戏的乐趣。</div> 小八班：音乐游戏活动《拍蚊子》<div><br></div><div> 夏天快要来了，有一种小虫子，它会在我们睡觉的时候，嗡嗡嗡地在耳边乱飞，还会在你不注意的时候，叮你一下。活动中老师带着孩子们一同欣赏一段和蚊子有关的音乐，根据音乐节拍学习不同方位的拍蚊子动作，通过音乐游戏将生活经验融入活动中，体现了我们的活动从生活中来，到生活中去。<br></div> 小九班：音乐律动活动《洗刷刷》<div><br></div><div> 幼儿在家中经常能看见爸爸妈妈洗衣服，小班幼儿爱模仿的年龄特点促使喜欢洗洗刷刷，教师巧妙地利用音乐将生活情境搬到活动中，充分调动幼儿生活经验，在《洗刷刷》的游戏情景中，感受音乐的快慢变化，并且用动作来表现快节奏和慢节奏的乐句，在活动的过程中感受音乐活动带来的乐趣。<br></div> 小十班：音乐游戏活动《虫虫飞》<div><br></div><div> “虫虫飞、虫虫飞，喝完露水往回飞，虫虫飞、虫虫飞，喝完露水往回飞；飞一飞，好开心，好开心，飞一飞，好开心，好开心。”朗朗上口的小儿歌，配上幼儿熟悉的音乐旋律，让幼儿在音乐中做出不同的动作和反应，积极的模仿藏、飞、躲雨的动作，通过师幼互动、同伴互动，体验音乐游戏的快乐。<br></div> 本次公开课完美结束了，但是教师们前进的步伐不会结束。每位教师都将游戏化教学充分融入活动中，很好地利用了多媒体教学手段开阔视野。通过听课评课，教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。教研活动之后，我们的教师也充分认识到自己的不足之处，在今后的集中教学活动将不断改进和提升自己。<div><br></div> 教师是职业中最灿烂的花朵<br> 是哺育每一位无知孩子的未来<br> 相信我们一定能够不负众望<br> 越来越棒~~~