<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">活动设计意图:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好。因此，在设计这个教学活动时，让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u>活动过程如下⬇️</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">一、出示情景图片“圆形玩具店”，引导幼儿初步感知圆形。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">二、出示组图“各种形状”，帮助幼儿认识圆形，初步掌握圆形的特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">小结：圆形圆圆的，没有角，四周都是平滑的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">三、展示纸面教具《圆形玩具店》，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">引导幼儿寻找圆形车牌和圆形轮胎的小汽车。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">2.引导幼儿把纸面教具上的物品放在篮子里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">——小老鼠皮皮来和小朋友们玩游戏啦，请小朋友们把是圆形的物品放在篮子里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">3. 找一找教室里的圆形</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">——小老鼠皮皮还在教室里藏了好多好多的圆形的物品小朋友们快去找一找吧，找到之后要把圆形的物品放在篮子里哦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">4.和小老鼠皮皮说再见。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">播放游戏背景音乐，和小老鼠皮皮说拜拜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">——小朋友们，我要回店里去上班啦，今天小朋友们的表现很棒哦，可以回家找一找有没有圆圆的物品呢，我们下次再一起玩，拜拜啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">孩子们在活动中表现非常的积极主动，动脑思考。在游戏环节时，也非常的有序认真。通过本次活动认识了圆形，掌握了圆形的特征。同时，也能在生活中找出各种圆形的物品。</span></p>