信息技术，助线上教学稳步前行——新万发镇中心小学

新万发镇中心小学

正值春暖花开日，却逢病毒突来时。病毒突发其来，让我们不得不由线下授课转为线上教学模式。在信息技术飞速发展的当代，新万发镇中心小学全体师生面对时艰，从容应对，在校领导的带领下充分利用信息技术，开展线上教学，保障线上教育教学效率。全校一心，守初心，担使命，悉育人，待花开。 　根据市教育局相关文件的宏观引领，学校研究制定了《新万发镇中心小学线上教学工作实施方案》，并结合学校实际，采用钉钉、QQ、微信、企业微信班级群等平台（或软件）在线直播、在线指导等方式进行教学，校信息办第一时间对教师进行了线上教学信息技术培训与指导。 　　在信息技术的助推下，线上教学正常进行。信息技术突破时空界限，内容新奇丰富，形式特别。备课，研讨，上课，批改，答疑，推送，沟通，经过一段时间的实践，线上教学总体运行平稳，秩序良好，师生们已初步适应了这种教学模式，丰富多彩的教研教学活动顺利开展，保质保量的完成了教育教学任务，这些都得益于信息技术在线上教育教学工作中的应用。 线上授课 　　线上优质教学资源丰富，教学视频内容少而精。我校在依托于“国家中小学智慧教育平台”的基础上，本校教师精心备课，通过钉钉直播进行师生互动，抓重点、解难点，进行再梳理、再讲解。直播时教师有效借助平台优势，签到、点名、提问、连麦与学生进行高频互动，学生们也在评论区用文字、语音、图片进行回应，这样的师生互动在吸引学生注意力的同时也承载着学生满满的收获。 云教研 教而不研则浅，研而不教则空。 非常时期，不能相见，信息技术为我们搭起研讨、学习的桥梁。为了保障学生线上学习质量不打折扣，各年级各学科定期开展网上视频集体备课、交流研讨等“云教研”活动，及时教研反思，精心备好每一节课，认真上好每一堂课，确保教师教得好、学生跟得上，努力让家长放心、安心。隔屏教研，互通有无，大家分外亲切兴奋，屏幕前微笑的脸庞，务实的发言，坚毅的眼神，无不彰显着，非常时期老师们教研的热情，守土的担当。 答疑辅导 　　线上教学教师不能面对面了解孩子学习情况，线上作业成为老师们把握学生学习状态的重要窗口，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案有着至关重要的作用。因此，老师们采用家校本、视频打卡、小组长监督、钉钉提醒等多种手段辅助提升作业提交率。 　　老师们对学生反馈的作业一一检查，有典型错误及时进行点评，利用钉钉和微信平台个别辅导与统一答疑相结合，文字、视频、语音、直播交叉进行，顾不上眼睛的酸涩，开启左手手机，右手鼠标的批改辅导模式。同时努力捕捉每个孩子成长的闪光点，鼓励的语言，赞许的“表情”，认可的“优秀作业”，绞尽脑汁夸出花样，激发学生参与学习的积极性。 多样居家生活 　　我校统筹安排疫情防控教育、心理健康辅导、体育锻炼、艺术教育、劳动教育、课外阅读等内容丰富、形式多样的活动，充分利用琐碎时间力达学生居家生活多样化。老师们或通过推送链接，或通过屏幕给同学们进行指导，用诵一首诗、画一幅画、唱一首歌、跳一段舞、做一次家务等形式丰富学生的居家生活，保证学生每天居家体育锻炼不少于一小时，并在安全的范围内指导学生掌握简单的劳动技能。 　　教师在云端指导，并鼓励学生们积极晒图，传播正能量，让孩子们在学习之余也能够放松心情，享受生活，促进身心健康发展。 　　信息技术为线上教育教学带来极大方便，提升了线上教育教学效率，让线上课堂更充实、更高效，让教师们和学生们获取了新知识、新能力。 　　暂时的等待只为阳光更暖，花开更艳。我们将继续努力，让孩子们居家学习的日子更丰富有趣，收获多多。