画幅画就能猜透你

念念乔

蒲县职业中学心理绘画普查

3月3日-----3月30日对我校高一高二年级的学生进行了心理绘画普查。画由心生，随意的图画，随心的意境，随笔的线条都不是巧合。

通过学生一幅幅绘画作品能准确的分析他们的个性、情绪情感、人际交往等特质，以此为基础帮助患者更好的认清自我，发现自我潜在优劣势，以此来更好的改变自我。

通过绘画可以引导学生体会自己忽略的感受，放松自己，端正心态，帮助学生更好的成长。

学生在引导分析中得到启发，调整情绪，收获快乐，完善自我。

有的画面过大，有以自我为中心或过分自信的倾向，对周围环境感知无力，内心充满紧张躁动倾向；有的画面过小，属于内向、自卑、焦虑不安或情绪低落、缺乏安全感；有的反复涂擦，想要掩饰真实的自我；黑黑的鼻子、小小的眼睛、小耳朵或者没有耳朵、小小的嘴巴或者没有嘴巴、尖下巴粗脖子......在一幅画作中，每一处都可能会涉及到绘画者的个性特征。

寻找孩子们的潜意识就从一幅画开始。剖析一个人的内心世界，最真实的你不在别人的嘴里，也不在别人的眼中，就在你的画里。