<h3> <i></i>中国有句谚语“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能。为了规范学生的书写行为，提高学生的书写水平，增强学生对祖国汉字文化的热爱，我校一直坚持开展写字教学，坚持校本练字。本学期，我们继续全面实施“点线格”写字法，落实写字教学目标，提升师生写字水平。</h3> <h3> “点线格”编者安玲玲、马玉湘老师的“点线格”写字教学示范观摩课，实验班教师的写字交流课，让我们紧抓课堂这一主阵地，使“点线格”写字教学落地开花。<br></h3> <h3> 三笔字（粉笔字，钢笔字，毛笔字）被称为教师的基本功，是教师的“看家本领”。我校教师勤练基本功，人人能写一手好字。学生通过观察老师的形象动作，看老师起笔、行笔、收笔的全过程，直观的感受运笔的轻重缓急和间架结构的平衡协调，领略书写汉字的韵律美和汉字的结构美，使学生潜移默化中得到熏陶，终身受益，这就是所谓的“润物细无声”。</h3> <h3> 好字是练出来的，要把字写好就必须常练习。每天中午十分钟，师生投入到“点线格”书法练习中。观视频，听歌谣，细观察，勤指导，于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法，享受书法之美，或雄浑，或精致，或奔放，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。</h3> <h3> “书写漂亮文字 争做儒雅少年”是我校写字教学秉承的宗旨。每月一次的书法展示栏里，学生作品字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。</h3> <h3> “用笔在心，心正则笔正。”通过“点线格”写字学习让学生逐步养成认真书写的好习惯，提高书法审美水平，进一步弘扬中华传统文化，增强学生对祖国语言文字的热爱，提升学生的综合素质。</h3> <h3><br> 点线定位字规范，汉字工整又美观。勤加练习功夫深，争做儒雅好少年。 始于指尖的耕耘，每个字都是播种。任何事都不是一蹴而就的，再高的楼阁，再远的路程，都是一点点积累起来的。”点线格“写字法在我校已生根发芽，必能开花结硕果。 相信坚持的力量，相信日复一日的积累。</h3><h3> 我们继续努力！加油！！！</h3><h3><br></h3>