<p class="ql-block"> 疫病无情，教育有爱，在全民抗“疫”的特殊时期，教育再次成为众人关注的焦点。就在4月21日，教育部召开发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。这无疑是为教育人指明新的方向。</p><p class="ql-block"> 为帮助教师们更好的了解新课程方案、课程标准的变化，使教师尽快熟悉新课程标准，明确课堂教学方向，汽开区第二实验学校于2022年4月23日下午组织了“义务教育课程方案、课程标准解读研讨会”，在新课改的大环境下，为了更好的把握教材，掌握教材，更有效地上好每一堂课，凑响一曲细腻温婉的乐章！</p> 解读方案 明晰方向 <p class="ql-block"> 会议第一项：由李艳波主任对“义务阶段课程方案、课程标准”的指导思想、修订原则、主要变化等方面进行了详细的解读”。</p> <p class="ql-block"> 李主任指出修订后的义务教育课程方案和课程标准的“育人”目标更加系统明确，在育人目标的设计上，充分体现了中国特色，例如课程方案着眼于人的全面发展，从有理想、有本领、有担当三个方面，系统构建了“五育”并举的目标体系。</p> 积蓄力量 厚积薄发 <p class="ql-block"> 会议第二项：各学科组长结合本学科的课标特点，针对新旧课标的对比，结合“为什么研读新课标，新课标有什么变化，我们的任务是什么，我们今后怎么做。”等问题阐述了各自的观点，大家畅所欲言，分享了新课标下不同学科教材的大变化，以及如何在教学中落实学科核心素养的教学实施方法。组长们解读细致，感悟深刻，使到会教师听的津津有味，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 语文学科：由孟庆丽组长带领刘晓飞老师进行语文学科课程标准的解读。她们特别强调了新课标将语文核心素养内涵表述为“文化自信”、“语言运用”、“思维能力”和“审美创造”，说明语文不仅是书面能力，还是这些影响人一生的人文素养的综合体现，这也标志着语文课程核心素养时代正式开启。其中把文化自信排在第一位，体现了语文工具性与人文性相统一的特点。</p> <p class="ql-block"> 数学学科：由狄冬梅组长进行交流。她指出数学标准着重突出数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言工具。数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的根本素养。</p> <p class="ql-block"> 英语学科：刘丽丽组长代表英语组发言。她特别指出课标在二级和五级的语言知识的学习标准中，分别明确小学阶段主要教学内容，单列出小学阶段应该学习的语音项目、语法项目、功能项目和话题项目，减少了小学阶段需要学习的话题范围。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治学科：由袁晓玲老师进行道德与法治学科课程标准的解读。她强调思政课优化了课程内容结构，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。</p> <p class="ql-block"> 科学学科：由郜金梅组长进行科学学科课程标准的解读。她指出课标明确科学实践育人具体要求，要进一步明确实践的主题、内容、时间、评价等方面要求，形成刚性约束</p> <p class="ql-block"> 体育学科：体育冯靖楠组长指出，新课标在对体育的总目标中特别强调了运动体能和运动技能的发展，强调了学生积极参与体育活动的要求，养成良好的体育品格。</p> <p class="ql-block"> 艺术学科：音乐董鹏云、美术江微两位组长分别指出新课标修订了课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，。艺术类课程始终坚持以美育人的教育理念，在授课的过程中重视艺术体验，培养学生的艺术素养和审美能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘洪伟校长和耿令新副校长对本次解读研讨会作出精彩总结，再次强调了新课程改革的核心目标，把立德树人作为教学的根本任务，培养学生的综合素质，紧跟新课程标准的指导方向，从学生的实际情况出发，根据教学实践，明确教师的教和学生的学存在的问题，只有解决了这些问题，才能实现课堂教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 相信通过这次分享解读交流活动，让二实验小学部的全体教师加深了对新课标的认识、理解，并对今后的教学起到实质性的指导作用。研讨新课标、树立新理念、明确新方向、进一步推动学校教育教学质量不断前行，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">编辑：李艳波</p><p class="ql-block">审核：耿令新</p><p class="ql-block">监制：刘洪伟</p><p class="ql-block">图片提供：学科组长</p>