<p class="ql-block">校园环境是学校育人的一个重要组成部分。内务整理是学校养成教育的重要组成部分，维持良好的宿舍内务卫生，有利于学校将精神文明创建与养成教育、学风建设相结合，既督促同学们营造舒适整洁的学习生活环境，也帮助同学们养成良好的生活作息习惯，强化劳动观念。“出门看队伍，进门看内务”内务整理既<span style="font-size:18px;">是我校对宿舍内务加强管理，真抓严管的必修课，也是学生个人素质提高的内容之一，更</span>是全民素养教育的一项内容。一个人的精神面貌不仅体现在衣装，更体现在内务整理的能力上。</p> <p class="ql-block">本学期初，杨道平书记在全体教工大会上作出指示，要强化教育学习，提高思想认识。努力提升全体师生对规范内务管理重要意义的认识。徐福军校长也在会上多次提到要强化责任落实，提升内务水平，并亲自带领学校分管的同志做方案，培训，指导，参与检查等，确保环境和内务卫生标准规范、整齐划一。要强化检查督促，建立长效机制。让每一位师生将内务工作制度落到实处，融入日常行为养成当中。</p> <p class="ql-block">整理内务是学生养成良好生活习惯的重要内容之一，目的在于提高学生的内务标准和加强学生的宿舍整理意识，培养学生吃苦耐劳的精神，引导他们养成良好的生活习惯和生活作风，营造整洁舒适的生活环境。</p> <p class="ql-block">我校为促进内务管理工作常态化、制度化、规范化，在原有寝室内务整理标准的基础上又制定了藤田中学内务整改细则十四条。</p> <p class="ql-block">对照标准找差距。按照寝室内务整改细则，我校班主任老师们牺牲自己的休息时间，亲自带领学生进行寝室内务整改工作。</p> <p class="ql-block">盯着问题强整改。我校为宿舍更换了重新设计的寝室牌。新寝室牌设计科学，内容详细，既美化了学生宿舍又方便了寝室的管理监督。</p> <p class="ql-block">进行内务整理，不仅能培养学生生活有序、举止有度的态度和良好的卫生习惯、行为习惯，同时也是为了训练学生注重细节的处事态度和团结协作的团队精神。</p> <p class="ql-block">我校的内务整顿专项行动既深入推进了学校爱国卫生运动，又加强师生爱国主义教育和学生劳动教育，更是为常态化疫情防控条件下的学校正常教育教学工作营造良好校园环境。</p> <p class="ql-block">我校党支部对此次内务整顿活动高度重视，杨道平书记与徐福军校长亲自带领党支部全体成员及政治处同志对本次活动阶段性成果进行了检查评比，针对我校寝室精细化管理工作制定了下一阶段目标。</p> <p class="ql-block">本次检查评比过程中校级领导就此次评比的细则和要求及评比程序进行了详细的了解，按照具体要求进入学生宿舍对地面、床铺、走廊、寝室文化以及物品摆放等各个方面进行了严格细致的检查，根据检查情况对每个宿舍进行了当场评分。经过严格评审，最终评选出了6个文明宿舍。评选活动结束后，学校对优胜宿舍进行了表彰，并颁发了“文明宿舍”流动红旗。在表彰仪式上，学校勉励同学们以这次活动为起点，严格要求自己，严守安全底线不放松，遵规守纪，养成并优化良好的生活习惯，友好交往，努力学习，争做文明优秀的藤中人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 图文编辑:程召寒</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 审 核:徐福军</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 签 发:杨道平</p>