<p class="ql-block"> 为了做好自治区“十四五”教学专项立项课题研究人员培训工作，进一步提高中小学幼儿园教师的科研能力，保证课题研究质量，内蒙古自治区举办了全区“十四五”教学专项课题培训活动。</p><p class="ql-block"> 通辽市教研室组织蒙授音乐学科课题组全体成员以及音乐教师参加了本次为期7天的线上培训。培训涵盖课题研究专业理论学习与课题经验成果分享两部分内容。</p> <p class="ql-block"> 通辽市教研室音乐学科教研员胡富兰老师带领各旗县区25名音乐骨干教师进行两项自治区级教学课题研究。其中题为《音乐律动在中小学课堂教学中的创新和实践研究》在自治区教研室“十四五”课题中立项了重点课题。为了我们课题组成员更佳完成课题研究任务，加深理论学习、积极实践行动，4月11日市教研室胡富兰老师及时为课题组成员及全市蒙授音乐老师下发了本次培训通知，要求大家积极参加培训活动并做好笔记，写好心得。</p> <p class="ql-block"> 4月12日胡老师亲自带领大家参加了本次线上培训。</p><p class="ql-block"> 上午认真观看学习了杨红兵教授的《中小学教师开展课题研究的思考与实践》专题讲座，她从开展课题研究的意义和开展课题阶段围绕这两内容进行了培训。</p><p class="ql-block"> 下午张扬老师在《课题管理规范及标准》的培训中，从课题管理基本流程、课题管理各阶段规范要求、课题管理各阶段审核流程及标准和几个常见问题这四方面做了详细说明。</p> <p class="ql-block"> 4月22日内蒙古教学研究室中小学音体美、学前教育“十四五”立项课题线上培训开始了，胡老师依旧带领大家积极参加培训，认真学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主持人呼和浩特市新城区教研员李元老师为大家详细介绍每一位专家教授</p> <p class="ql-block"> 接下来由内蒙古师范大学邢利娅教授以“教师提高课题研究质量的策略”为题，以课题研究的实际问题为导向，提出优化课题环节以提高课题研究质量的策略。围绕课题研究的选题价值、课题研究的思路及基本程序、选择适宜的研究方法以及课题的成果表示等内容进行了系统深入的讲解，并将“教育行动研究法”做了重点剖析。邢教授深厚的人文底蕴、详实的学习内容、生动的科研案例让聆听讲座的老师收获颇丰、感悟颇深。</p> <p class="ql-block"> 4月22日下午呼伦贝尔市教育发展中心体卫艺心理教研室主任李胜秋老师以“以课题研究促进教师转变的路径规划与实施”为题、呼和浩特市教育教学研究中心学前教育教研员李丽老师以“课题研究提升幼儿园教师教科研工作能力的实践探索”为题、呼市回民区教育教学研究中心中小学美术教研员王涛老师以《科研启航 逐梦春天—内蒙美术课题成果分享》为主题、巴彦淖尔市教师发展中心朱惠亮副主任就“课题研究的基本思路与经验”等和大家进行了课题经验成果分享！</p> <p class="ql-block">认真学习听讲的课题组成员和音乐教师们</p> <p class="ql-block"> 在网络不稳定的情况下老师们的截图互相留作材料进行学习的精神可嘉</p> <p class="ql-block"> 最后内蒙教研室斯庆嘎老师总结了这次学习情况及注意事项。</p> <p class="ql-block"> 本次培训⽆论在理论意义、实践意义、研究⽅法上、技术路线上如何论证，都给了我们明确指明了研究课题的⽅向。</p><p class="ql-block"> 通过培训对中⼩学⼀线教师的课题研究给予极大的鼓舞，我们要在教育教学上积极参与教科研的实施，学习理论，更新观念，努⼒提⾼⾃⾝的教育教学水平，获得更好的教育教学效果！</p>