<b>----记荆州区朱江名师工作室承办区小学英语网络教研活动</b> 齐聚“云”端，集智共研，一路成长。<br> 2022年4月27日上午9时，在区教科院的引领下，荆州区朱江名师工作室，相约“一起云教研”，承办了荆州区小学英语学科区域网络教研活动。<br> 本次网络教研活动的主题是: “如何提升小学生英语口语交际能力”,旨在探讨如何提升小学生英语口语交际能力，提高小学教师的专业水平和小学生的英语学习能力，我们围绕这个中心话题而展开。为了确保此次活动的圆满成功，充分发挥了荆州区朱江名师工作室团队的集体智慧。 活动由工作室主持人朱江老师主持，首先她讲解了本次活动的意义，并指出了英语口语的重要性，最后给出了合理的活动方案。 通过网络平台蔡立老师、周群老师和李淼老师作了精彩、细致的讲座。蔡立老师和大家一起探讨了“英语口语的重要性”。小学英语的教学任务是培养学生听、说、读、写四方面的技能，"说"作为其中一个技能，是必须重视并且加强训练的。同时英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力，因此从达成教学目标来看,口语教学是完善小学英语教学体系的一个关键环节。只有在小学阶段打好基础,让学生始终敢说、爱说英语,才能使他们在今后的英语学习生涯中感受到口语交际的乐趣。 周群老师分享了“如何提高小学生英语口语交际能力”。把表演带进课堂或者经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧,让学生表演,把讲台变成舞台,学生是演员,教师是导演,或者师生共同表演,尽量让学生把所学内容,按设定的情景结构表演出来,做到声情结合,使学生得到大量的听说机会. 李淼老师全面细致的解读了“如何提高口语水平”。用英语组织授课；创造良好的语言环境，摸拟生活，让学生在生活化的情境中进行口语交际训练；开辟学习英语的第二课堂，拓宽学生听、说英语的渠道；借助多媒体，使学生掌握正确的语音语调，从而建立开口说英语的自信心。 <h1><b><font color="#ed2308"> <u><i>全区英语教师共同观看了一节英语优质课</i></u></font></b></h1> 张爱琴校长和张玲老师对优质课给出了中肯的点评和针对性的建议，进行了经验传授，给了老师们直接的资源共享。本节课以环保为话题，题材很新颖，学生非常感兴趣。通过教学生学会垃圾分类，实际运用于生活中，教会学生如何将生活中的垃圾分类。教师亲切的教态、抑扬顿挫的语音语调让学生非常享受。教师教学热情高涨，充分调动了课堂气氛。虽然不是这位老师自己的学生，但是师生之间还是配合得非常默契。整节课通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标。同时，在学生的学习过程中不断进行情感和策略上的调整，形成积极的学习态度与主动的学习方式，促进了语言实际应用能力的提高。 荆州区全体英语教师线上各抒己见，交流碰撞，收获满满。 最后历时两个多小时的网络教研在工作室主持人朱江老师和荆州区英语教研员何世平老师的精彩点评中结束。他们提出:作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果，这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处，把英语课堂变成学生喜欢“口语交际”的场所。英语课堂上的“口语交际”，不是让学生漫无目的乱谈，而是在老师精心安排下，运用所学知识进行口语交际活动。要创造美的课堂氛围，让学生兴致勃勃地去交流、体验，教师在教学中应运用多种多样的教学方法，帮助学生正确运用英语。让学生在学英语中用英语，做到学以致用。 本次活动是对小学英语口语教学的一次有效探索，为我们今后的教学工作起到了一定的引领作用。在今后的英语口语教学中，要让学生能够真正体会英语本身的魅力，以及学以致用时带来的幸福与喜悦 。此次英语教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了英语这门学科的特点，此次活动为我们今后的教学指明了方向。