<p class="ql-block"> 依据师校《建平县第三届小学科学教师实验操作技能竞赛暨实验创新竞赛活动实施方案》通知精神，结合我校实际，为进一步推动我校科学课堂教学改革的快速发展，加大教研力度，创新教研形式，关注教研实效，构建高效课堂，2022年4月22日下午1:10在太平庄中心小学举行了“小学科学教师实验操作技能竞赛暨实验创新竞赛”4位教师积极参加，并精心准备。本次活动由小学部汤主任主持，各村小校长及小学部领导担当评委。</p> <p class="ql-block"> 汤主任宣读比赛要求：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据《小学科学实验竞赛报名表》 各参赛老师根据抽取比赛顺序号，自带实验所需仪器和物品展示实验操作过程。</p> <p class="ql-block"> 首先李少伟老师带来了《风的形成》，通过实验，引导学生观察、分析实验现象，认识风形成的原因。李老师的实验操作有趣、教学方法新颖。</p> <p class="ql-block"> 接下来，谢爽老师带来的《土壤的成分》通过观察和各实验了解土壤的组成，加深学生对环境和土壤的印象。谢老师准备充分、思路也很清晰。</p> <p class="ql-block"> 然后，成立久老师带来了《物体的传热本领》这一实验，引导学生认识不同材料制成的物体导热性能是不一样的，进而理解不同导热性能的物体有着不同的用途。成老师设计严谨、创新有趣，让大家眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 最后，于淼老师带来了《盐和糖哪儿去了》这一实验，让学生们知道有些物质能够溶解在一定量的水里，如食盐和白糖等；有些物质很难溶解在水里，如沙子和面粉等。</p> <p class="ql-block"> 各位评委根据《小学科学教师实验操作技能竞赛评分表》对4位科学教师的实验操作进行评分。</p> <p class="ql-block"> 赛后王校长对各位参赛老师的实验操作，进行了中肯的评价与建议，在指出亮点的同时，并指出各位教师在各方面需要改进的不足之处。</p> <p class="ql-block"> 通过本次竞赛以赛促研，以赛督学，提升了我校小学科学教师的专业化成长，促进了教师专业化发展，让各位科学老师从其他教师的教学中能够借鉴与反思，促进了教师的相互学习、取长补短，使参赛教师得到一次有益历练。</p>