不忘初心，孕育芬芳

叶子

　　思虑了许久，终于决定动笔记录这段时间以来的想法。写下此篇的目的，是为了让我铭记初心，在往后的教育生涯里，无论遇到何种职场环境，无论遇到怎样刁难的学生，都能够保持初心，做一个有温度的老师。

说到有温度，不得不提起我的第一个任职单位——河池市宜州区第一小学，这里是我教师观孕育的摇篮，是教学之路扬帆起航的明灯，是我漫漫教育路中的孤寂的慰藉。因此，我十分感谢命运的安排，让我在初毕业就能遇到如此优秀的学校，上至学校领导、师傅同僚，下至家长学生，都给予了我不可多得的帮助和启发。

　　这是一所学风浓厚，重阅读养成，思维培养，习惯养成；重科技助梦，爱国启蒙，艺术熏陶，德智体美全面发展的学校。你要说我是讲客套话，绝非如此，这都是我入职一年半以来的所见所闻所感，绝无溢美之词。希望多年后的我看到此文，如若职场不顺，切勿怀疑原来还有如此真实真心的好学校，希望你能重拾希望，继续砥砺前行。

　　这是一所重视教师专业成长的，重视教师职业幸福感的，有温度的有仪式感的学校团队，特别是学校的领导班子，尤其关心到教师的情感需要。

节假日的慰问，教育上的辅助，多方面的培养，舞台的创设等，让教师们真切感到被重视，有成长，有见识。

记得，《西花厅的海棠花开了》那次的朗诵比赛，梁副那夜夜披星戴月的朗诵指导，梁副那一句句有温度的激励，让我受益匪浅。

　　一个学校各方面发展好，除了和有温度有实力有见识的领导的核心作用，当然少不了团结一致的年级力。

成为韦翠明老师领导的年级团队里的一员，我感到十分幸运。那一次次为活动策划而集思广益、共同努力的画面仍记忆犹新。还记得吗？第一次拍微电影时，一起讨论剧本，修改剧本，一起表演，一次享受第一次“当明星”的乐趣。还记得吗？那一次，为庆祝祖国的生日，一起攻克未知领域，雕刻水果拼盘，成品虽不是十分精致，倒也不赖，自诩为业务水平中的顶呱呱啦。

像这样团结的场面不可枚数，每一次的经历都令我印象深刻，让我感受到大家的团结和积极向上。

　　如此团结的团队，如此有大局意识的教师，实在难得！

　　说到老师们，不得不再次感叹——我的老师们！

这是一支有温度的、有钻研精神的、有仪式感的教师队伍。

任职期间，我校有两百多名教师，各自身怀绝技，还不止一种招儿。比如，体育老师任姐不仅教足球篮球一级棒，带领团队斩获多项女子团队的比赛冠军，还会朗诵，朗诵说相声，那水平，绝不亚于语文老师！她是我们年级的实力代表之一！任老师让我懂得了，作为一名教师，不单单要只会教本科的书，还应当多涉及别的领域，学无止境。

那么，我就简单谈谈那几个，我接触较多的，寄托了我对教师期望的形象代表的老师们吧！

　　不得不提的我们的校长——石秋香，特级教师，荣获国家五一劳动奖章的的、坚持以国家方向培养人才的、有浓厚文化底蕴的，说话十分有艺术的校长。

校长是个聪慧过人的人，在她的管理之下，我们心服口服。她以身作则，将教书育人进行到底，她管理有温度，训诫老师，说理无痕，温润有力，个中道理，听者深受，却不反感，颇有艺术。

第二个当属我的师傅梁芸，她真是一个宝藏领导，宝藏老师！作她的徒弟，我十分荣幸，接下来，就让我带着这份荣誉就师傅称呼介绍吧。

作为领导，师傅十分体谅教师，任是哪个老师身体不舒服或是遇到什么难事，她都会主动伸出援手或是给予慰问。印象中，是我负责为年级拍微电影剪辑电影经常熬夜的那次，师傅还专门送了一盒面膜，真是很懂老师们的心。说到这里，不得不说，我觉得，咱们老师并不是不想做领导们分配的工作，不愿意顶头直上接受任务，而是觉得付出了，没有回报，这个回报不是说只有物质能满足，更重要的应该是精神上的慰藉，也许是一句真诚的肯定，也许是一句激励，也许是一次尊重。

作为语文老师，她是一个浑身散发着文化光芒的女神。她出口成章，她口吐芬芳；她腹有诗书气自华，她捧着一颗心来，她育人行云流水；她从不高昂着皇冠，她弯下腰为学生解惑。她是我的榜样！

　　接下来，当说我的搭班老师，也是我们的年级主任——韦翠明老师。翠明姐是个管理有度，严格有力的，有艺术细胞的爱花惜花的优秀的数学老师。她的管理是掷地有声的，她说一就是一。她教育学生有方法，站在学生的角度，从学生的发展出发，进行有力的教育。不得不说，这是一个很有格局，有力量的育人代表。

如果说，翠明姐的教育如山般厚重有力，那么，罗日晖老师和黄莉老师的教育则是如流水般的温柔有力。

　　罗老师是个四五十岁左右的资深教师，她是这个学校的元老级人物。她端庄大气，温柔体贴。超过五十分贝的话语从未从她口中出过，简直可以说是，用最温柔的话，说最有力的话。也许，这与她善于站在别人的角度思考问题，为他人考虑的有直接的缘故。所以，她说出来的话，是令人感到温暖的，同时也是最有力的。这一点，罗老师与翠明姐的方式有异曲同工之妙。

　　如果说将以上所讲的老师都称为大老师的话，那我更愿意将黄莉老师拟为“小老师”。黄老师是个贴近孩子们的，走进孩子们内心，走进孩子们世界的老师。她自报研究学习班，学习新知识，以最适合孩子的方式去激励孩子的学习兴趣。抽奖，班级周报，奖励卡等，这些是她从名师们身上研究出来的成果，并且不畏辛劳地在班级施行。当时，这也得益于，家长们的协助，这些肯为孩子们付出时间和精力的家长们。家长们的积极配合，无疑因他们对教师的肯定，肯定黄老师对孩子们的用心，感动于黄老师对孩子们十分了解的爱。

　　像这样优秀的老师，比比皆是，碍于自身原因，不得一一领略，也没得继续学习，为此，我感到十分遗憾。

虽然如此，能遇到，能感受到这般，我已十分感恩！再往后的教育路，我虽不能做到像她们那样优秀，但我会以她们会标杆，努力完善自己的！

还有家长们，和我带的第一届孩子们，由于时间问题，下次再说吧。