<p class="ql-block"> 美好的遇见。2022年4月22日上午，在怀集县教师发展中心一楼报告厅，怀集县“三区”教师轮训语文第九批次培训，冲破疫的阴霾，终于如愿举行。原本在2021年的培训任务，难得实现，本次研训的主题是“海量深阅读”，大家都非常珍惜这份良缘。</p> <p class="ql-block"> 上午进行了简短的开班仪式，教师发展中心培训处李月娥老师作了开班指导，中心附小校长丘红慧校长作开班思政动员。使参会教端正了思想，明确了要求。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情影响，本次培训的专家讲座只能采用线上方式。开班仪式后由广州龙口西小学的杨静敏老师主讲了《以海量深阅读促进语文核心素养——单元整体教学设计》主题讲座。杨老师从阅读的理论要求和现实实施推进 ，结合她自己学校的实践经验，用案例和课堂视频分享了实际的操作方法，讲座既有理论深度又有实践事例，对我们很有启迪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">▼结合教材的实际案例</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">▼结合实际的实践案例</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午的培训由龙口西小学何玉萍老师和黄埔 九龙二小学何凤英老师联袂带来“双师”课堂——我们一起读《史记》，课堂以双师同步课堂形式展示。充分发挥学生主题作用，由两个学校的学生轮流作阅读分享。围绕《史记》，从阅读方法和阅读分享两个方面展开课堂 简洁而有深度 。让我惊叹的是学生的阅读分享从阅读感悟、阅读整理等方面都超越我们的认知，甚至令我们教师都自叹不如，也让我们看到山区孩子和城市孩子的差别，山区老师和城市老师的差距。从另一个侧面也说明只要给我们的孩子一个平台，他们会还我们一份精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">▼阅读方法交流</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">▼阅读感悟分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ▼ 阅读分享，小学生能从“原则”上陈述，是需要多么强的思辨能力！</p> <p class="ql-block"> 观课后进行了线上议课，主讲老师何玉萍老师从学情分析、课堂调整、课后反思（需要关注的方面）谈了教学设计和教后感想。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ▼反思很实在，不空不大</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">▼何老师提出有效的建议</p> <p class="ql-block"> 在课后，老师们通过UMU和讲课老师进行互动。杨静敏老师整理了老师们的问题，结合其从教的年级和学校的在推进“海量深阅读”实践经验进行了答疑，使参会老师收益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 中心附小的黄剑梅老师，也是本次培训的主持人，曾经到龙口西小学跟岗学习，对学生海量深阅读很有感悟，她也分享了在实际教学如何推动学生阅读的做法，是很接地气的案例 对我们老师是实在的“干货”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 阅读，会遇见更好的自己;阅读，能点亮学生的心灯……</span></p>