<p class="ql-block">——记中村乡小学语文教学研讨活动<br></p> 为全面提高课堂教学质量，进一步促进教师专业成长和教育教学研究能力，2022年3月24日和4月22日，中村乡小学开展了2022年“落实语文学科素养提升课堂教学质量”语文课堂教学竞赛活动和中村乡小学与城南小学语文学科“手拉手”教育教学交流研讨活动。<br> 本次活动由中村乡小学教务处和语文教研组成员精心筹备，活动有8项议程： 一是中村乡小学校长王春龙做动员讲话。<div> 他通报了近期推门听课过程中发现的教师备课和上课存在的典型问题，明确提出了下步备课与教育教学过程的要求。<br></div> 他强调，参加活动的教师们要把握机会，用心向他人学习，通过观课，寻找他人的亮点，对比自己教学找到自身教书育人方面的短板，努力改进促提高。教师们要勤于实践，静下心来备每一堂课，静下心来研究教材，静下心来进行反思。 二是各学校9名教师语文课堂展示。<div> 9名参赛的教师是各完小组织初赛后选拔出来的选手，代表了各校的语文教研成果和水平。竞赛活动采用同课异构的方式展示了一至五年级语文下册教材5篇精读课文。<br></div> 本次的参赛选手风格各异，教学目标明确，设计理念新颖。课堂表现更是活灵活现，达到不拘泥，不僵硬，展现了老师驾驭课堂的功底和能力。 三是禄丰市教育体育局教研室语文教研员杨耀武老师开展专题讲座。 3月24日，杨耀武老师以《实施单元教学 走出低效泥塘》为主题，从“穿着新鞋走着老路、黄金时间捡拾泥土、贪多求全事倍功半”3个方面对3位教师的课进行了点评，他强调，教师要研读教师用书，要训练语文核心素养，要给足朗读时间，要加强理解词语教学，要研究单元教学法。 四是禄丰市城南小学语文名师杨丽华的示范课。 杨老师示范课的内容是五年级第11课《军神》。她引导学生从沃克医生对刘伯承的评价入手，逐层引导，启发学生思维，升华情感，让学生在读中学、读中悟，让学生了解了一位令人敬佩的军人。她注重对学生写作方法的引导，鼓励学生们把这篇文章写人的方法融入到作文中，写出人物的特点和精神品质。 五是禄丰市城南小学语文名师工作室主持人高丽莺老师做经验分享。 她通过《立足教学 增效提质》专题讲座，结合自己的教学经验，从养成习惯、课堂组织、抓好复习和长效阅读4个方面进行了讲述，步骤清楚详实，案例典型具体，可操作性强，给我乡语文教师们传授了提质增效的方法，受益颇深。城南小学校长王京华、骨干教师林晓娟、曹艳萍、杨晓林参加了此次活动。 六是中村乡小学教务主任李学良做课赛点评。 教务主任李学良，强调了组织活动的目的和意义，他说，通过课堂教学竞赛活动，教师们要摒弃观望思想，要看到别人的优点，改进自己的教学短板，避免闭门造车搞教学，真正促进语文教师自身的课堂教学能力。他还对9节课进行了点评，从“训练重点是否凸显、目标定位是否准确、教学设计是否关注以下要素、语文教学基本功是否过硬、教学活动的实施是否促进目标达成”5个方面进行了细致的点评。 七是颁奖仪式。<br> 中村乡小学校长王春龙和中村乡小学支部书记年应宏为城南小学参加“手拉手”语文学科教学研讨的教师和参与课堂竞赛获奖的教师颁发了证书。 八是中村乡小学党支部书记年应宏做活动总结。 中村乡小学支部书记年应宏做活动总结时，首先对语文教研组科、教务处和城南小学联合开展此次活动表示感谢。他强调，语文教师要研读2022版语文课程标准，认真落实语文核心素养，要加强自身学习，让语文课堂充满感情。希望老师们团结一致，为全乡教育教学提质增效做努力。 十年磨一剑，砺得梅花香。此次教学竞赛活动和“手拉手”教学研讨活动，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能，展现风采，超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的教学思维火花。只要我们坚持不懈，逐梦前行，砥砺奋进，就一定会在语文课堂上绽放最美芳华！ <div><br></div><div><br></div>图/文: 李红志<br>初审：李学良<br>审核：王春龙<div><br></div><div><br></div>