<p class="ql-block">四月，是一个属于阅读的季节。</p><p class="ql-block">因为在四月，</p><p class="ql-block">有两个关于阅读的重要节日</p><p class="ql-block">4月2日“世界儿童读书日”和</p><p class="ql-block">4月23日“世界读书日”。</p><p class="ql-block">一个人的气质里，</p><p class="ql-block">藏着他读过的书以及走过的路。</p><p class="ql-block">让我们开启阅读时光，</p><p class="ql-block">爱上阅读，</p><p class="ql-block">和孩子一起在阅读中成长！</p> <p class="ql-block"> 为培养儿童早期阅读能力，结合幼儿园“幼小衔接”工作的开展，营造“书香校园”、“书香家庭”的浓厚氛围，引导家长在家庭教育中重视幼小衔接的开展，为不同年龄段幼儿做好幼小衔接准备，教师通过阅读相关书籍，提升专业能力，促进教师间的相互交流学习。在第27个世界读书日来临之际，七幼“促幼小衔接，悦书香为伴”阅读月活动即将开始啦！</p> 活动方案 <p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1.鼓励幼儿爱读书、会读书、乐读书，营造“书香家庭”阅读氛围。</p><p class="ql-block">2.进一步促进家长对幼儿阅读的重视，让更多的家长参与亲子阅读，家园共同培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力，为幼儿终身发展奠基。</p><p class="ql-block">3.多角度了解幼小衔接相关知识，家园同步做好幼小衔接。</p><p class="ql-block">二、活动主题</p><p class="ql-block">“促幼小衔接 悦书香为伴”</p><p class="ql-block">三、活动时间</p><p class="ql-block">2020年4月23日——6月20日</p><p class="ql-block">四、参与对象</p><p class="ql-block">全园幼儿、家长、老师</p> 倡议书 <p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block">“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。</p><p class="ql-block">第七幼儿园呼吁，第七幼儿园倡议——</p><p class="ql-block">父母每天陪孩子阅读至少30分钟，将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，展开每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长。</p><p class="ql-block">倡议，不要让电视媒体塞满孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。</p><p class="ql-block">今天，我们邀约全园的幼儿家长们，和我们一起加入亲子阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。</p><p class="ql-block">爱孩子，就陪他一起阅读!</p> 活动安排 <p class="ql-block">班级：</p><p class="ql-block">1.开展“好书分享”活动：</p><p class="ql-block">（1）各班创设“好书推荐”专栏，丰富阅读区；在微信群设置“每日阅读分享”：每日邀请一位家长进行亲子阅读的经验分享、“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等内容。</p><p class="ql-block">（2）丰富班级图书馆，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，各同年龄段开展“图书漂流”活动，与同伴一起分享。</p><p class="ql-block">2.绘本梦工厂：鼓励家园建立亲子读书记录卡，各班可以不同的方式记录。</p><p class="ql-block">3.举家诵经典，“牢记嘱托，筑梦北疆”红色经典故事诵读。</p><p class="ql-block">4.中大班幼儿开展小主持人讲故事活动，评选2名幼儿参加园级活动。</p><p class="ql-block">家长：</p><p class="ql-block">1.建议家长带领幼儿参观图书馆，并进行亲子阅读，以拓展阅读渠道，丰富阅读知识。</p><p class="ql-block">2.亲子共读活动：坚持每日睡前阅读30分钟，鼓励阅读打卡，提升亲子感情，共同成长。</p><p class="ql-block">3.各家庭建立“最美图书角”，要求书籍内容丰富、健康、形式多样。</p> 亲子阅读指导策略 <p class="ql-block"> 著名教育家苏霍姆林斯基指出：“那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱的家庭。”我们倡议家长和幼儿一起读书，家园合作开展“书香家庭，亲子共读”活动，将幼儿的阅读习惯延伸到日常生活中。以下这些阅读指导策略，教师可分享给家长。树立科学教育观，了解家庭教育知识和有效的教育方法。</p><p class="ql-block">01听读启蒙法</p><p class="ql-block">方法：家长抑扬顿挫，饶有兴致地朗读文学作品。</p><p class="ql-block">作用：集中孩子的注意力，诱发阅读兴趣、丰富词汇、激发想象、拓宽视野，更为重要的是可以让孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵。</p><p class="ql-block">关注点: 孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣。由浅入深，父母要有拳拳之心，能循循善诱。</p><p class="ql-block">02角色扮演法</p><p class="ql-block">方法：家长与孩子以口头扮演或动作扮演等形式，担任阅读材料中某一角色的方法。如：说某一角色的语言，做某一角色的动作等等。</p><p class="ql-block">作用：可大大增强幼儿对阅读活动的兴趣，提高幼儿的语言、动作表达能力，加深对阅读材料的理解。</p><p class="ql-block">关注点：家长和孩子要注意采用适合角色的语气，语调和动作。家长和孩子可以交换角色进行多次扮演。</p><p class="ql-block">03移情法</p><p class="ql-block">方法：让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题，提出见解表达愿望的方法，如：“如果你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办？”</p><p class="ql-block">作用：帮助幼儿加深对角色处境、心情、欲望等感知和理解。培养幼儿的移情能力、思维和解决问题的能力。</p><p class="ql-block">关注点：家长要帮助幼儿全面的了解角色的情景，突出矛盾，引发孩子的思考。</p><p class="ql-block">04改编情节法</p><p class="ql-block">方法：在阅读中，鼓励孩子积极地根据自己的理解和思维对故事中原有的情节进行改编。</p><p class="ql-block">作用：拓宽孩子思路，发展孩子创造性思维，使孩子体验到成功的快乐，激发孩子继续阅读的兴趣。</p><p class="ql-block">关注点：父母要尊重孩子的创作欲望，不可打击孩子的积极性，如果遇到孩子改编不合情理时，可耐心地对其讲清道理。</p><p class="ql-block">05想象延伸法</p><p class="ql-block">方法：在阅读活动中，鼓励孩子想象在阅读材料所提供的情节发生之前或发生之后可能发生的情节，并加以讲述、记录。</p><p class="ql-block">作用：发展孩子想象力及思维的连续性，提高孩子运用语言的能力，增强孩子的自信心。</p><p class="ql-block">关注点：在孩子熟悉理解阅读材料后可鼓励孩子进行延伸想象，父母尽量采用“诱导”的方式，切忌强求孩子和打击孩子的积极性。</p> <p class="ql-block">以阅读月契机开展系列活动</p><p class="ql-block">希望将阅读这颗幸福的种子</p><p class="ql-block">播撒在每一位孩子及家长的心中</p><p class="ql-block">一年之计在于春</p><p class="ql-block">在春天这个美好的季节里</p><p class="ql-block">让我们行动起来</p><p class="ql-block">带领孩子</p><p class="ql-block">多读书，读好书，好读书！</p>