<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">课程由来</b></p><p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。 孩子们一般都很喜欢为班级集体服务，尤其是中大班的孩子，已经具备了一些能力，老师也经常放手给他们做一些力所能及的事。比如餐前分发碗筷，自主用餐等，每次小朋友们自告奋勇地毛遂自荐，但是总是那几个小朋友，其他的小朋友有些不开心.... 如何满足大部分孩子的愿望呢？孩子们你一言我一语，决定选取餐前值日生。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">思维导图</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">一、认识用餐值日生</b></p> <p class="ql-block">餐前值日生究竟要做什么呢？小朋友们经过讨论总结出值日生的三项工作内容。</p> <p class="ql-block">1.运送整理收拾碗筷</p> <p class="ql-block">2.看护小朋友餐前洗手，餐后漱口</p> <p class="ql-block">3.报菜名，维护餐前秩序</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">二、设计值日生标志</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">怎样才能知道谁是今天的值日生呢？</span></p> <p class="ql-block">戴皇冠的小朋友就是今天的值日生</p> <p class="ql-block">值日生要穿上值日小背心</p> <p class="ql-block">戴上值日牌，大家就知道谁是值日生了</p> <p class="ql-block">通过小朋友的讨论，大家一致决定采用为值日生制作小牌子的方式。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">三、我想当值日生</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">这么多人都想当值日生，怎么选择呢？</span></p> <p class="ql-block">一个小组选一个值日生</p> <p class="ql-block">选择表现好的小朋友</p> <p class="ql-block">按照学号排序轮流</p> <p class="ql-block">自己举手，老师选择</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">四、今天我值日</b></p><p class="ql-block">经过投票决定，按学号顺序轮流做值日生，值日生上岗啦！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">五、值日生有话说</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">值日生工作如火如荼的开展起来了，随之而来也出现了一些问题。</span></p> <p class="ql-block">问题：</p><p class="ql-block">1.督促别人上厕所、洗手，自己忘记!</p><p class="ql-block">2. 值日生吃饭拖拉。</p><p class="ql-block">3.未能仔细观察桌面,地面整洁未能及时清理。</p> <p class="ql-block">办法：</p><p class="ql-block">1.值日生先上厕所。</p><p class="ql-block">2.提前预习明天食谱。</p><p class="ql-block">3.值日生期间保持桌面整洁。</p><p class="ql-block">4.如果有值日生表现不好，可变为“实习”值日生,跟值日生学习工作。</p> <p class="ql-block"> 在孩子你言我语之中,小小的集体渐渐变成了友爱的家,小小值日生的服务意识感染着每个小朋友,孩子们纷纷争做小主人翁。</p> <p class="ql-block"> 教育离不开生活，有了生活的基础教育才能生动，更具有生命力。小朋友们在参与小小值日生活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，获得了劳动的硕果，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。</p><p class="ql-block"> 小小的身躯，也有着大大的能量，值日生的活动仍在继续，我们将继续发现问题，解决问题....</p>