云端漫步 ,“别样”旋律——兖州区音乐教师参加济宁市“美育云端课堂”培训活动纪实

兖州区实验高级中学附属学校

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撷一抹春日的暖阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让绚丽的音符,温婉流淌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">赴一场研讨的盛会</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让共同的期许,蓬勃向上</p> <p class="ql-block">  为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的要求,进一步强化学校美育育人的功能,全面落实“双减”政策,促进全市中小学音乐课堂教学的全面提升,结合疫情防控常态化的实际需要,按照市教科院工作的总体部署,于4月21~22日举行全市义务教育阶段音乐学科线上教学培训活动。</p> <p class="ql-block">  会议主会场设在兖州区实验高级中学附属学校,济宁市教科院郑振兴主任,兖州区教研室艺体主任张瑞林,音乐教研员孔剑、胡淑敏,兖州区实高附校党总支书记、校长牛云昌与济宁市全体中小学音乐教师相约云端,共同参加了本次活动。活动由兖州区教研室胡淑敏老师主持。</p> <p class="ql-block">   培训活动为期两天:义务教育阶段课例观摩、教研员点评,部分县区学校经验交流、分享,分会场教师们交流研讨。兖州区全体音乐教师在孔老师、胡老师的带领下,按时参加线上培训学习。</p> 课例研讨 <p class="ql-block">  聚焦核心素养,提升教学质效。21日上午,高新区济东小学马丽老师执教的《尼罗河主题曲》,引导学生更深层次的理解和鉴赏音乐;济宁市任城区永丰街中心小学杨达老师给我们带来的《乘着歌声的翅膀》,不拘一格的课堂风格带给我们全新的体验;金乡县实验小学胡伊琳老师执教的这节《认识老旦----红灯记》带我们走进京剧的世界。</p> 21日下午,邹城市第八中学宋晓昱老师的《春江花月夜》,让学生从视觉和听觉同时感受《春江花月夜》的美;汶上县第三实验初中王俊广老师的《长江之歌》,让音乐像长江之水般滚滚流淌,洗涤我们的心灵;兖州区实高附校郑沛金老师的《青春舞曲》,让我们感受到了青春的气息。<br> 课后,六位老师分别就各自课例情况展开说课,一堂堂精彩纷呈、专业理论与课例设计实操相结合的教研课例带给老师们思维的碰撞。 专家点评 邹城袅山小学教师于爱红,汶上县音乐教研员王培芳,任城区教研员肖志琴,兖州区教研员胡淑敏、高新区教研员聂效丽、金乡县教研员李秀改分别对六位老师的课例作出点评。他们在充分肯定了6位教师课堂闪光点的同时,提出了中肯的建议。比如:歌唱课要重视学生的唱,要让学生充分地唱、准确地唱、有感情地唱;提醒教师们一定要充分利用好教参,参透教材意图。只有深度解析教材,才能合理安排单元课时,准确定位课时目标,有目的、有条理、有深度地设计教学环节,进而达成课程目标等等。 名师交流 4月22日,四位老师就各自学校的优秀课例、实际做法进行经验交流,用音乐的力量传递爱,传播正能量。 济宁市霍家街小学的阴晓璐老师交流分享的题目是《多维探索深度学习》----基于核心素养下的器乐教学。阴老师首先从什么是深度学习,深度学习的重要性为切入点,结合自己所教专业,围绕器乐课堂教学的启迪与发展,实践与成果展开深入交流。阴老师的教学方法与经验让我们受益匪浅。精彩的乐器演奏有利于我们内心听觉的形成与完善,更给我们的孩子们带来不一样的音乐体验。 邹城峄山路小学的王彩虹老师交流分享的是《云端漫步音乐传情》。王老师从疫情来临时学校停课不停学为主线,分享了学校的经验做法,教育教学中发现的问题、应对措施以及取得的成效,并进行了展开交流。王老师及学校音乐团队的老师们针对线上教学出现的种种问题不断地改进和提升,实现了音乐网络教学的高效发展,正如王老师所说网络教学不光是为了提升学科的参与度,更是老师们的一种教育理念的改变与提升。 曲阜市明德学校孟祥东老师交流分享的题目是《且教且研师生共长》孟老师从学校教研互助,教师提升,线上教学,校本社团活动四个方面的教学做法展开交流与分享。通过孟老师的分享我们可以看出,明德学校开展了扎实的教研活动,本着为提高每一位孩子的音乐素养为宗旨,以培养音乐核心素养为己任,促进了学生的全面发展和教师的专业成长,从而取得了素质教育的丰硕成果。 泗水县龙城中学的张红梅老师交流分享的题目是《乐音缭绕舞韵飞扬》。张老师从,素质教育下的舞蹈课及其教育理念、校本课外活动兴趣小组的培养、音乐教学研讨,这三个方面的学校美育课程进行了展开分享。学校音乐组全体教师通过高效的教研活动,积极开展了丰富多彩的校园兴趣小组,使素质教育的课堂取得了较好的成效。 济宁孔子学校李孟欣老师和济宁市海达行知学校周莹老师的同课异构《千年演绎,只此青绿》案例展示,尝试了将音乐、美术两个不同学科进行融合,让我们既深入欣赏了解了名画《千里江山图》,又看明白了舞蹈《只此青绿》所表达的内涵。 活动由济宁市教科院郑振兴主任总结,他带领我们学习了《义务教育课程方案和课程标准2022版》、中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的文件精神,并强调:老师们要积极进行新课程方案和标准的学习,把握课堂教学主阵地,适应线上线下结合教学新常态,认真扎实做好艺术检测评价,认真组织参与教研活动,积极做好课题研究,打好新时代的攻坚战。 学习掠影 在两位音乐教研员的带领下,我区全体音乐教师积极参与,认真聆听,用心记录。 线上教研结束后,教师们立刻针对学习内容开展了教研活动、交流心得,并积极研讨如何借鉴几位老师线上教学、教研宝贵的经验和方法,进一步促进自身线上教学水平,夯实基础,确保最佳线上教学质量与学习效果。 <p class="ql-block">  “双减”落地,教研先行,教以共进,研以致远。通过本次研讨活动,更新了音乐教师教育理念,充实了音乐教师专业知识与技能,提高了音乐教师上课、说课、评课的能力,相信在区教研室孔老师、胡老师的带领下,兖州区全体音乐教师会不断学习,为兖州教育二次创业打下夯实的基础。<br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">梦之初,春之晨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同教共研浅留痕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一条路,一群人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携手同行共求真</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">撰稿:张 璐、郑沛金、赵文静</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">编辑:郑沛金</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">责编:实高附校艺体发展中心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">审核:孔 剑、胡淑敏</span></p>

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