<p class="ql-block ql-indent-1">4月20日，庆元中学音体美综合组在庆元濛高篮球场，与濛高体育组联合开展教研活动，一起观摩姚俊波老师《篮球：传切配合》的公开课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上姚俊波老师紧紧围绕教学重点开展教学，由易到难，循序渐进。姚老师的课堂亮点频出:设置小组合作、自主探究、学习竞赛。姚老师通过认真研读教材，针对学生现有认知水平，因材施教开展教学，教学中运用问题链的导向设计：</p><p class="ql-block ql-indent-1">问题一：对于传球，怎么传？什么时候传？传给谁？</p><p class="ql-block ql-indent-1">问题二：对于切入，往哪里切？什么时候切？怎么切？</p><p class="ql-block ql-indent-1">再根据问题链的导向设计了相应的任务驱动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生根据目标导向，领取指向性任务，在有效活动中主动参与学习。用以赛代练的形式，让学生在比赛情境中运用传切配合战术，通过实战演练提高篮球技战术水平，提升篮球素养，更深刻地理解和认识篮球运动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，全体教师在会议室进行评课。姚俊波老师讲解了自己对本堂课课堂内容的设计、构思，并整理表述了课后的自我反思。接着，两校老师根据自身收获与思考，发表课堂评价，大家各抒己见，畅所欲言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们充分肯定了姚老师课堂教学的创新和教学实效，也针对课上出现的问题和不足提出了宝贵意见和建议。教研员夏小岳老师作了小结点评。夏老师从内容结合化、教法学法问题化、教学组织小组化、评价精准化四个方面对指向核心素养的课堂教学转型提出了宝贵的建议，希望老师们通过精准的学、精巧的练、精妙的（赛）评三方面有效落实“学练三个一”，让体育课堂转型真正落地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，姚望良校长借此活动提出两点希望：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、希望青年教师们珍惜平台，多向老教师学习，勇于接受挑战，收获成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、希望高频开展校际间互动性教学研讨交流，促进我县高中学校体育教学质量提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">联合教研活动的开展，不仅为两校的课堂教学探讨交流搭建了良好的平台，有力地促进了教师们的专业成长，更进一步增进了校际之间的友谊，对学校体育教学的发展起到积极的推动作用。</p>