【课程故事】诺亚舟香格里拉幼儿园菠萝班——《发芽了》

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主题说明 “发芽了”这一主题特别适合在万物生长的春天里开展。从幼儿开始关注小芽儿的那一刻起，他们将亲历小芽儿的生长过程，这是一个让幼儿“欣喜发现、耐心观察、创意表达”的过程。 主题目标主题脉络走进春天，寻找春天 春天，让色彩重回人间生机勃勃，欣欣向荣。 你是否也曾流连忘返于这一抹绿意，春天如约而至，带着鲜活灵动的美好，一片叶子的清新，一朵花的可爱纵使归来一身尘埃也在靠近春天的这一刻洗去铅华回归最纯粹的自己 田野里，油菜花和各种小花朵儿们争相开放，植物长出了嫩嫩的芽儿…… 宝贝们在爸爸妈妈的陪伴下，走进了春意盎然的世界～ 瞧，心心在紫金花的簇拥下和小伙伴们愉快玩耍～蓝蓝用春天里的小花小草制作了美丽的画框～陶陶挖了个大竹笋～小珩将🌺别在耳朵边，美美哒～ 卡卡用美丽的花瓣和绿草制作了精美的旗袍阿蛮在剪春天独有的马兰头呢 春天正是踏青游玩的好季节 小草醒来了 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。  spring comes让我们一起欣赏优美的散文诗《小草醒来了》，在充满童真和童趣的氛围中，聆听小草的声音，开启迈入春天的步伐。 春雨沙沙沙 春天的风，是温柔的；春天的花，是娇嫩的；春天的阳光，是和煦的；春天的雨，是温柔的。 春雨落在了土地里，土地里的小种子可开心啦，一起来听一听小种子在说什么悄悄话？ 种子在哪里？ 老师：宝贝们，你们知道这些水果的种子是什么样子的吗？依依：我知道，西瓜种子黑黑的，像瓜子～点点：石榴种子红红的权权：火龙果种子一颗一颗很小，是黑色的奕奕：我还知道桂圆种子圆圆的呢还有我，还有我…… 孩子们通过课堂教学知道了火龙果、橘子、香蕉、苹果、石榴等水果种子的颜色和形状，并很顺利地完成了水果种子配对。 吃水果的时候，小朋友们还发现了苹果种子、柚子和橙子种子呢，原来种子都藏在它们的肚子里呀！ 户外活动的时候，孩子们在草地上也惊奇地发现了树上掉下来的种子 种子的秘密 孩子们的回答五花八门，带着年幼的童真，大部分小朋友都回答种子是种在泥土里的，很少有孩子知道可以种植在水里。老师总结：没错，其实我们的种子一般来说都是埋在泥土里或者播撒在水里的，因此我们的播种方式可以分为两类：土培和水培。 周末，宝贝们和亲爱的爸爸妈妈也完成了种子秘密的调查表，更加深入地了解了种子从播种～发芽～开花～到结果的生长过程。 春种 “春种一粒粟，秋收万颗子。”在这鸟语花香，春暖花开的季节里，孩子们纷纷按奈不住兴奋，想要播种下自己的小种子，瞧！孩子们把种子小心翼翼的把它们放进装有土壤的花盆里。种子宝宝已经在土壤里藏好了，用小铲子轻轻给种子盖上土壤，每一步都不敢疏忽。 宝贝们将黄豆、绿豆、红豆、花生🥜、大蒜🧄等种子纷纷种植在了花盆里 还有老师带来的魔法豆，真的是很期待它的发芽🌱呢 接下来咱得给种子松松土、浇浇水咯 除了土培，我们还进行了水培，静心等待种子宝宝们发芽🌱 过了两天，我们水培的种子居然发芽啦，孩子们兴奋不已，热烈地讨论着！ 这时候，跑到门口查看情况的然然惊奇地发现土培种子也发芽了🌱，孩子们见证着自己播下的种子成功发芽更是开心不已✌️ 又过了四天，小芽儿更长了 漫步在校园里，也能随处可见发芽的种子呢 小结：让我们和孩子们一起经历这段美好的时光，体验它的生机和变幻，发现它的神奇和奥秘。孩子们在活动中亲历小种子的生长，在持续的观察、发现、交流中了解各种各样的小种子的变换，了解小种子的生长条件，感受小种子的生长变化。 柳树姑娘的长头发 美丽的春天带给孩子们无限的遐想。在春天里，孩子们发现柳树妹妹长出了长头发，池塘里的小蝌蚪游来游去，桃花、梨花、油菜花等都竞相开放。 蚂蚁搬豆豆 天气晴朗，“小蚂蚁”们来到草地上，发现了好多“粮食”，它们商量了一下，要把这些“粮食”运回家，可是呢，回家的路途需要走过独木桥、跨过泥坑、爬过高山、过小河、钻过山洞，可真难倒我们的“小蚂蚁”了。我们一起来看看它们的出色表现吧！ 孩子在春天里成长，在阳光下挥洒汗水，有人说：春天是长个的季节。我们相信，经过这一季的春天，所有的孩子们都会像春天里的小芽一样茁壮成长。活动结束了..孩子们意犹未尽，期待着下一次的活动。春天来了，孩子们奔跑吧！ 疫情当下，小菠萝们停课不停学，在家里依旧很认真地跟老师完成线上的教学活动，继续诉说着春天的故事，相信我们很快会战胜疫情，迎接更美好的春天，犹如小芽儿出土般获得新生～ 在小班孩子的眼里，春天就像一个有魔法的季节！那就让我们和孩子们一起经历这段美好的时光，体验它的生机和变幻，发现它的神奇和奥秘。当孩子们快乐地跟小芽儿成为朋友，他们将更为关注身边的事物，更加关爱生命的成长，体会世间万物生灵的美好。