<p class="ql-block"> 4月20日下午，富顺县魏寿容高中语文名师工作室、富顺县第五届高考研究团队高三后期复习研究活动在永年中学举行，富顺县教体局语文教研员何泽阳、高中语文名师工作室和高考研究团队成员以及永年中学全体高中语文教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，永年中学教师刘梦蝶执教高三复习课《语言文字运用中的修辞》。刘老师用亲切温和的语言和学生们互动，通过典例分析、合作探究，引导学生学会解决比喻、通感等修辞类试题。课堂上，刘老师关注学生的真实情况，解决学生在答题中遇到的具体问题，课堂真实有效。</p> <p class="ql-block"> 高考研究团队组长王荣给永年中学高三目标生进行专题辅导——《思维全面，语言精确——解决主观题的“满纸荒唐言”》。王老师幽默风趣的开场白引起了在场的所有老师、学生的强烈兴趣。他指出学生解决主观题时存在的问题，明确了攻克主观题的方法路径，并以典题为例进行了生动形象的指导。讲座过程中，王老师激情满满、中气十足、旁征博引，与会的所有师生受益匪浅、收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 高中语文名师工作室成员张孝琴做了高三复习备考专题分享——《各个击破，行稳致远——语言文字运用备考策略》。张老师主要从备考依据、备考策略及备考建议等三个方面进行了分享。她认为高三备考应该依据《中国高考评价体系》《普通高中语文课程标准(2020年修订)》以及高考试题进行，并提出了语言文字运用板块各种常考题型的备考策略和备考建议。张老师的分享要点清晰明确，得到了与会老师的充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听讲座。</p> <p class="ql-block"> 何泽阳做了总结性发言。他认为，高三语文后期复习应该让学生慢下来，动起来，会思考，学得会，才能让课堂务实有效。</p> <p class="ql-block"> 此次研究活动开展得扎实、成功。通过本次活动，老师们更加明确了高三后期复习的重点，找到了更有利于高三最后冲刺阶段复习的方法路径。</p><p class="ql-block"> （撰稿：刘旭兰 ）</p>