<p class="ql-block"> 4月20日下午2：00，焦作市城乡一体化示范区中小学校长、幼儿园园长领导力提升工程第二学年初中组第二组第四次网络研修活动如期举行。本次由第二组导师穆秀颖教授与示范区实验中学、焦作市第一中学、苏家作初中以及文昌初中领导参加了网络研修活动。会议由班主任胡祥老师主持。</p> <p class="ql-block"> 会议中，每所学校先针对本校的教师队伍建设开题报告和实施方案进行自我剖析。穆教授针对每所学校提出的其中一项问题进行了精准解答与指导。</p> <p class="ql-block"> 穆教授提出，当今学校要加强教师科研力度，让教师乐于承担科研课题，培养一批专业水平高的骨干教师队伍。那如何进行课题研究呢？穆教授从以下几个方面做阐述：</p><p class="ql-block">（1）课题研究要与教学内容保持一致；（2）课题研究要与教师的职业生涯相结合，这也是教师的专业发展过程；</p><p class="ql-block">（3）学校可以请专家对教师课题申报进行专项指导；</p><p class="ql-block"> (4)时刻关注课题的研究过程，定期交流课题进展情况；</p><p class="ql-block">（5）课题结题要进行系统总结。</p><p class="ql-block"> 总而言之，教师通过课题研究能提高自身教科研水平，彰显自身科研特色，最终达到推广其课题的价值。</p> <p class="ql-block"> 同时，穆教授结合自身实际教学环境，启发我们要学会调动教师的内驱力，如何进行中高考前高效冲刺。期间给我们阐述了什么是智慧教学？智慧课堂即是智慧教学的体现，智慧课堂的实现主要通过课堂这个主渠道，当然，社会大课堂也是必不可少的。学生需要走出校园，在实践中积极探索创新，来丰富营养自己，从而养成有益于一生的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 最后，穆教授指出在教师队伍建设中需要注意的几方面问题。</p><p class="ql-block">（1）教师队伍建设应和目标、教师年龄段相匹配；</p><p class="ql-block">（2）教师队伍建设应与学校实际相结合，帮助教师找准方向，突破瓶颈；（3）定期和市区教研部门合作，请市教研组来诊断把脉；</p><p class="ql-block"> (4)每年度评选教学研究优秀成果；</p><p class="ql-block"> (5)师德师风是教师队伍建设的重中之重。</p> <p class="ql-block"> 下一步，我们将继续在专家的指导下，结合学校办学实践，进一步完善课题及教师队伍建设方案。凝心聚力，砥砺前行！相信在我们的智慧交流碰撞下，我们的办学治校能力会更上一层楼！</p>