用原声打造课堂，用技术跟进成长——溪子口英语组内研讨课

溪子口小学

一次教研一次收获，一次教研一次成长。“教学相长”从来不是一句空话，它能让教育者在教学上取长补短，成为最优秀的自己。 邓利群老师的课 湘少版四年级下册Unit 7 Today is Saturday。Miss Deng用她灵活的教学方法，让学生们踏踏实实的学到了一周七天的单词。这堂课最大的两个优点: No.1把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。交单词之前的原声带读，老师没有满堂灌，先由学生听，然后读出你所听到的发音，表扬语音优秀的学生，错的同学再听，最后老师纠音并带读。这种方式是真正的让学生的主动意识凸显出来。 No.2学生们勇于参与到课堂的面非常广。Miss Deng用她独特的魅力让学生完成了课堂对学生的操练，学生的参与度很高，她采用了小组读，个人读，第三排同学齐读，最后一排同学齐读等方式，牢牢的把学生兴趣和关注度掌控在自己手里，让这节课成为一堂很不错的传统教学优质课，深受大家好评。 石青梅老师的课 　　《Look at these beautiful places in the world》是湘少版六年级下册的内容。这个单元旨在激发学生对风景名胜的欣赏，让学生在感受大自然美好的同时，向他们打开世界的大门，激发学生的学习兴趣，让学生感受学习的快乐，打开学生的视野，同时习得学习英语的方法。 在这堂课中。Miss Shi运用了2.0信息技术优化这堂课的结构。她分别采用了课前的风景名胜滚动图。利用班级优化大师的点名功能，随机抽取学生来完成希沃的课堂活动的配对游戏。利用遮罩效果总结复习词汇部分的内容，利用希沃的计时功能，提高学生的学习效率。利用思维导图的形式，让学生直观的、快速的感受思维导图起到的桥梁作用。最后利用希沃的手机拍照上传功能，让学生更直观、全方位的评价自己的作品。整堂课在她的精心设计下，孩子们学有所得，学有所乐。 姚美珍老师的课 　　Miss Yao是英语组中的"大姐姐"，有着丰富的教学经验。她的教学风格一向以沉稳为主。这堂课是一节六年级的复习课。Unit 1 《A family outing》。 Miss Yao首先和同学们一块儿复习单词。由单词构成词组，再由词组拓展到句子。她将以词代句的教学理念生根于教学课堂，使学生们容易理解，容易掌握，真正的将教材做到了深入浅出。学生们因为是复习课，参与度也比较的广。Miss Yao在边复习边拓展的情况下利用英语宝的活动练习为孩子们创造了竞赛平台，既巩固了知识，又激发了学生学习的积极性。最后Miss Yao还准备了相应的匹配题练习，让学生在拓展延伸之外掌握到一些做题的技巧，并让小组合作讲出原因。做到了分层教学，是一堂很有效果的复习课。 杨学文老师的课 　　走入杨学文老师的课堂，就如同看到了一个阳光大男孩儿，青春的外表，洋溢的阳光的微笑，让我们马上就带着欣喜进入了课堂。坐在下面听课，心里很遗憾，当时我们的英语老师也这样的阳光，他上的课也这样的形式多样，那该多有趣，该多好啊。 今天上的内容是三年级《I like a sunny day》，正好今天天气sunny，老师sunny，孩子们也很sunny。Mr.Yang 通过对天气的描述让学生掌握到sunny , cold , cool, warm以及能用句子表达I like a sunny day, I dont like a rainy day这样能适合现实生活中的使用句型。教学能联系实际，让学生能将学到的知识运用到现实中是很好的。整堂课设计合理，准备充分。孩子们听说读写都得到了训练，最后Mr.Yang用英文歌曲结尾，更增添了课堂的活跃和灵活性。 龚福俊老师的课 　　Mr. Gong的课一直是我们学校最优质，最受欢迎的课。 无论从他上课的形式还是上课的节奏，亦或是从学生掌握的情况或调动课堂的方法角度，都是一流的。教学重难点了然于胸，教学设计贴近学生掌握的视角和程度。教态自然，妙语成珠，表情丰富，肢体语言到位。 今天我们领略到的是Mr. Gong五年级下册第八单元《Can you show me the way to the Xinhua Hotel》。工整的板书,精妙的设计，为这堂课增色不少。五年级的第八单元，是整个五年级教材比较难的一个单元。这个单元重点在于问路和指路。对于五年级的学生来说，用英语问路和指路是比较难的，所以学生在掌握新单词和句型时都有一定的阻碍，但是这个话题非常贴近于我们的生活。Mr. Gong用他独特的魅力，独特的视角，独特的人格魅力，独特的教学方式方法让教材内容深入浅出。一节课下来，学生们大都掌握问路的方式及简单的指路方法。是一堂很棒的示范课。 李水珍老师的课 　　Miss Li执教的这堂课是五年级的第九单元《He is kind to children》。 本单元主要学习的是形容词（kind, friendly, smart, active, serious ），内容比较简单，学生比较容易掌握新单词和句型。Miss Li选择这堂课也可能基于如此。学生掌握形容词后，用和He is...和He looks...这样的句式表达出来。看起来非常简单的内容，要把课堂调动起来也不是一件容易的事。Miss Li运用了信息技术支撑课堂。特别是她的活动拓展环节做得很扎实，很到位，很有新意。用同屏拍照技术将学生的表情放在希沃白板上，同学们愉快的谈论，愉快的学习。最后升华到描述一个人的特点，让其他的同学去猜一猜，将课堂气氛拉到了高潮。 寓教于乐是这堂课最大的优点。小学英语最重要的一点就是要在讲解知识的同时，将兴趣的种子播种在学生心间，这堂课做到了，Miss Li 做到了。 张琳老师的课 　　Mr. Zhang的课是我们学校最年轻的英语课。他是2021年9月通过公招进入溪子口小学，成为我们英语组中最年轻、最上进、学习能力最强的老师。 今天我们一同走进三年级第八单元《I come from China》。这堂课主要是向学生传授六个国家的名称以及了解六个国家的国旗。学生能用句型I come from...或是I am from...介绍自己来自哪里, 并能用问句询问Where are you from？同时复习以前的旧知识校what is your name？ I'm ...My name is... 在介绍China时，Mr. Zhang引入了冰墩墩,一下子就吸引住了孩子的眼球。课堂设计有游戏有巩固环节。这堂课最大的优点就是以学生为主，不跟着课件走，看学生学习的掌握程度和状态来安排课的节奏。 我们的教学为的就是所有的孩子，我们的教学就是要分层也要顾及。面对不同的孩子，保持安安静静的心，去反思去精进，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们做什么都值得。 向丽霞老师的课