信息技术应用能力提升工程2.0已成为新时代教育工作者必备技能!信息技术提升工程2.0攻略培训开始针对微能力作业进行攻略讲解，希望能给大家带来一些帮助。 A3.演示文稿设计与制作中的微能力点如何认证？<div> 首先我们要先清楚你的演示文稿的运用工具、如何根据教学主题设计演示文稿、演示文稿的场景应用及应用的成果是什么！<br></div> 一、首先我们先来看看A3演示文稿设计与制作的考核规范要求。 二、根据考核规范了解到我们需要提交的作业为主题说明（教学内容、教学对象、教学环境）及演示文稿制作（演示文稿翻页录屏即可不需要出真人及讲解）还有最主要的演示文稿制作说明视频（真人出镜讲解）三份作业。 作业1：主题说明需要规范填写：教学主题、教学对象、教学环境等。<br>作业2：内容科学性<br> 文稿逻辑清晰（一节完整的课件）<br> 有可视化的表达方式（思维导图、视频、动画等）<br> 要有交互活动设计（师生交互、生机交互、生生交互等） 作业3：演示文稿制作说明视频<br> 工具选择、制作设计过程描述（设计的应用场景）<br> 内容清晰、媒体运用科学 <br> 课堂有交互活动设计（交互活动如何设计）<br> 视频清晰稳定、解说过程到位（真人出镜） [温馨提示]<div> 作业3要求真人出镜录屏或是录像，时间不超过10分钟，所以演示的过程大家可以多次练习,写好组织语言再进行录制，这样作业才能得“优秀”！</div> 三、文档作业模板(仅供参考）