春已深、暖阳至，人间最美四月天。鲁山县长兴小学以《鲁山县2022年中小学“校本研修活动月”实施方案》及《汇源中心校校本研修活动方案》为指导，走“校本兴教、研修强校”之路，向“研修”要方法，向“研修”要保障，向“课堂”要效率，向“课改”要质量。提升教师教育能力，促进教师专业成长，转化优秀教育教学成果，打造高效课堂，实现长兴小学教育教学改革的新突破。 <br>活动主题：阅读培基、课堂筑本、特色出彩、信息提效。 校长孟宪民主持召开校本研修专题会议，安排部署工作 活动一、阅读培基<br>开展丰富多彩的读书活动<br> 按照《鲁山县2022年中小学“校本研活动月”实施方案》及《汇源中心校校本研修活动方案》阅读内容的要求开展好读书学习活动。学习习近平在全国教育大会上的讲话精神、2022年全国教育工作会议精神、《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号））及河南省、平顶山市教育大会精神和“党史学习教育”的有关内容，带领广大教师锤炼师德师风、打磨专业技能、变革育人方式，锻造一支“师德好、素养高、专业强、育人优”的教师队伍。“改变从阅读开始”，积极开展读书活动，明确规定每位教师的每天的文字阅读量，并指定专人检查，定期召开个人阅读心得分享会。 活动二、课堂筑本<br> 开展“长兴三步七彩智慧树教学模式”推优展示活动<br> 围绕“高效课堂、精品课堂、课堂延伸”来研究课堂设计的新模式，探讨育人方式新途径，找准教师共同学习、共同成长的切入点。结合前段时间学校开展的听评课、过关课、研讨课活动，各年级择优推荐本年级教学模式比较成型的优秀教师，在一起进行交流，并寻求更加完善有效的教学方式方法，在全校推广学习。 <br> 活动三、特色出彩<br>加强地方课程的实施和学校校本课程的开发活动<br> 我校以“红色引领、多元发展”为办学理念，而校本课程开发是“知行合一”的标志，是促进教师专业发展的高效途径，是校本研修成果的重要载体。根据《河南省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的规定，带领教师认真学习地方课程和学校课程的有关规定，明确课程的开发和设置，对学校的长远发展具有重要指导意义。鉴于此，本次地方课程的开发，我校拟将“篮球体育运动”、“园艺花卉种植”作为校本特色课程并予以尝试开发。 通过篮球“跑、跳、投”等基本运动增强学生体魄，培养学生坚强果敢的精神品质。 通过园艺花卉的种植，一方面增强学生的劳动能力，培养学生不怕苦、不怕累的品质，同时增添学生的审美情趣。 活动四、信息提效<br>开展整体提升教师教育信息化教学能力的活动<br> 结合中小学教师信息化能力提升工程2.0项目研修内容，进一步推动教育信息化与教育教学方式深度融合，结合国家中小学智慧教学云平台及微课知识点，探索“后疫情时代”变革教学方式，创新培训方式，整体提升教师的信息化素养，对标教育教学创新发展。<br> 校长孟宪民高度重视校本研修工作，在孟校长的带领下，全体教职员工将以此时校本研修活动为契机，携手并肩、团结拼搏、深耕不辍、勇毅前行！